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GPA有硬伤学术能力中等,如何逆袭美国前三十大学/加州大学圣巴巴拉分校 UCSB-Undecided

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作者:传兮留学 发布时间:2021-03-30 12:15:33


  从林顿豪中学到加州大学圣巴巴拉分校  


学员背景

姓名L同学
本科院校与专业

美国林顿豪中学

GPA3.6
TOEFL IBT102
SAT1510
申请优势课外活动相对丰富,投入时间长热情高
申请劣势美高GPA波动比较大


录取结果


University of California-Santa Barbara-Undecided (#30)

加州大学圣巴巴拉分校-不确定专业

University of California-San Diego -Undecided (#34)

加州大学圣地亚哥分校-不确定专业

Syracuse University-School of Public Communication(传媒专业排名第一)

雪城大学-传播学院

等待转正名单

New York University

纽约大学

University of California-Los Angeles

加州大学洛杉矶分校


  申请故事  


01.美高学生GPA是关键

L 同学是中考完之后决定赴美读高中的。由于一直就读于国内二线城市的公立初中,从小在英语学习方面,特别是听力和口语方面锻炼的机会不是很多。决定赴美读高中后,开启集中强化托福的学习之路,之后确定入读美国林顿豪寄宿中学。由于美国高中的课程设置,语言环境,以及课业要求和国内公立学校的完全不同,根据小L的情况,英语还是需要夯实,所以学校给安排了两门ESL的课程。数学是小L的强项之一,根据小L的能力选择了代数的荣誉课程。陌生的环境,完全不同的教学方法,英语语言能力较弱是小L刚刚开启美高生活遇到的巨大挑战。虽然9年级的GPA成绩不是特别理想,但是小L 一直在坚持努力,英语水平有了比较大的提升,10年级的成绩也有了明显的提升,除了之前基础较弱的文学课程,其他科目都拿到了A。11年级随着课程难度的加大,小A的成绩也出现了波动,文学和历史成绩成了申请中的硬伤。


02.只要坚持托福SAT定能出分

在美本申请的道路上,托福SAT分数是很多孩子面临的巨大挑战。对于小L来讲,也是如此。从小应试英语学习让小L对自己的英语水平总是不自信,考场上也特别容易紧张,影响考试发挥。但是她却一直不放弃,充分利用假期时间,SAT在第二次考试时拿到了1520的成绩。托福也在申请季的11月份拿到了102 分(前三十大学的基本要求分数),具备了美国前四十大学申请的分数要求。


03.活动规划要结合自身特长

相比较申请季才开始着手准备的学生来讲,小L 是从10年级开始着手美本规划的。美高的校园活动相对比较丰富,小L在舞蹈和长跑方面也比较擅长。所以在活动规划方面我们充分利用了学校的资源,发挥舞蹈方面的特长和她的沟通能力,从舞蹈队队员到舞蹈队队长,通过和舞蹈队友一起排练参加比赛,锻炼自身的团队合作能力和领导能力。校内长跑队,也是小L坚持比较久的校内活动,基本每周都会有4个小时的时间在校队训练,通过长跑,小L很好的融入了美高的生活,收获的友情,也培养了自己的耐力,为之后积累了文书写作的素材。


04.专业探索为申请文书提前做准备

小L自身是一个比较喜欢艺术和舞蹈的孩子,在学科学习方面数学和经济是相对比较擅长的科目。结合小L的实际情况,考虑到之后的就业和职业发展的问题,我们决定本科申请专业方向按照不确定专业申请,意向经济学和传媒领域。定下了这个申请方向,在11年级的暑假小L参加了圣路易斯华盛顿大学的暑期课程,选修了微观经济,宏观经济还有瑜伽的学分课程,提前感受和适应了大学的课程,拿到了几个学分,也让小L更加了解了经济学的课程内容。同时,我们给小L 匹配了UCLA传媒专业的海外导师,通过线上沟通,更多了解了大学传媒专业的课程设置以及实习资源等,让小L提前了解了不同专业在大学的学习要求和选择。通过对专业的探索和实践经历,小L很好的积累了文书的素材,在之后的why major 和why school 的文书中很好的展现了自己的探索经历和想法。


05.规划在平时文书不发愁

相比较申请季才开始苦思冥想文书的同学而言,小L 在文书写作方面相对还是比较顺利的。因为活动经历比较丰富,学校探索和专业研究的经历基本分散在三年高中生活中,小L 在文书素材挖掘的环节是比较省力的。主文书我们基本在暑假就完成了,早申请的附表文书和加州的文书进度也是按照计划提前完成,从头脑风暴,确定文书的内容和主题,到小L自主写文书初稿,沟通改稿,外教修改最后定稿,因为沟通时间比较久,所以和小L 的配合一直都比较顺畅,申请材料和文书的递交,包括面试培训,面试都非常顺利。


06.申请季的一丝“遗憾”?

在决定ED申请的时候,我给出小L两个选择,一个是纽约大学(中的几率比较高),另外一个就是冲刺一下自己的藤校梦(中的几率比较低)。在传兮留学的本科申请服务中,我们一直秉承尊重家长和学生的想法,帮助学生申请自己最想去的学校,尽力冲刺最好的学校。经过和小L家庭一起沟通,鉴于小L自身并不是特别喜欢纽约大学(想要去一个有校园的大学),我们最终还是把纽约大学列入了RD选校。在ED阶段主要都是以冲刺为主,所以小L的ED失败了。在申请季结束时,我复盘小L的申请,准备纽约大学和UCLA的转正申请材料时,我想:或许当时我更坚持一点选择纽约大学作为ED,她的选择又会有很多不同。但是,当我得知小L在UCSB 选择了自己喜欢的专业-传媒和会计,参加了电影社团,懂得很好利用学校各种资源丰富自己的学习生活,我想在加州的校园里,小L 也一定可以绽放自己的梦想。


美国本科申请好似一个拼图游戏,每一块图的大小并不重要,重要的是可以拼成一个完美的图,因为在申请的过程中,他们缺一不可。只有合理设计和摆放每一个图片,才能有效的利用这些背景,塑造申请人的人物形象,反映出申请人的思维方式,人生观,价值观,提高申请的竞争性。

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