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SAT没有优势,如何拿到美本前二十录取/纽约大学 New York University-Gallatin School of Individualized Study

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作者:传兮留学 发布时间:2021-03-30 19:26:29
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New York University

纽约大学 New York University

NYU纽约大学(New York University),是少数几所坐落在美国纽约市中心的大学,是“新常春藤”之一。该学院建立于1831年,它在世界4个地区开设了分校:曼哈顿(主要校区)、布鲁克林、阿联酋和上海,它是世界上办学规模最大的私立大学之一。与大多数学校不同,纽约大学并没有围墙,因为它的校园与纽约市完全融合在一起,因此可以说,纽约大学是以整个纽约市为校园的,有十八所学院分布在这里,这就是为什么有人说纽约大学是“没有校园的学校”。在纽约大学,人文艺术和社会科学很突出,艺术类、法律类、商科、数学类等等都是很强的专业,这就是为什么纽约大学有这么多优秀校友的原因。知名校友有汤姆·福德、安吉丽娜·朱莉、李安、俞渝等。山猫(Bobcat)是这所学校的吉祥物,紫罗兰和白色为学校代表色。


  从人大附中到纽约大学迦勒汀学院  


学员背景

姓名Peter
高中院校北京人大附中
AP/
TOEFL IBT110
SAT690(阅读)+790(数学)

申请优势

英文综合能力强,国际课程英语科目成绩有竞争力,兴趣广泛,课外活动丰富

申请优势

学术兴趣广而不精


录取结果


New York University-Gallatin School of Individualized Study

纽约大学-迦勒汀学院

University of California-Los Angles 

加州大学洛杉矶分校

University of Rochester 

罗彻斯特大学

McGill University

麦吉尔大学- (加拿大医博类排名第一)


  申请故事  


01.早申请Brown University 被Defer

Peter 的梦校是布朗大学,执着于这所大学open curriculum的课程设置。为了更好的让Peter了解这所大学,我们安排了毕业于布朗大学的海外导师和Peter详细沟通了布朗大学的课程体系以及申请的注意事项。为了近距离了解这所学校,提前体验学校的课程和生活,申请季的夏天,已经完成了标准化考试的Peter 参加了summer @ Brown 的夏季课程,修读了统计学的课程。整个夏天,我们都在为早申请Brown做准备,希望能够提前收获梦校录取。然后,事与愿违,12月中旬,Brown 给出了延迟的结果,意味着Peter的申请将会在常规申请阶段和其他的同学一起重新审理。(美国本科藤校的录取,早申请的录取率大大高于常规申请)。

鉴于Peter10月份的SAT分数并没有明显的增长,当时的备考状态也不是很好。所以,SAT就没有再刷新的成绩。重新复盘了其他的申请材料,我们给Brown大学递交了Peter最近的活动进展以及学校成绩的更新,耐心等待常规申请的结果。


02. 要不要ED2 纽约大学?

选择纽约大学Gallatin School,是看中了这个学院Individualized Study(个性化自定义选课) 的课程设置。正如在Peter在why NYU中写道:“The individualized study plan strips the liberal arts education experience to its core values, allowing students to unrestrainedly delve into fields of study that have become borderless and connected. ”

纽约大学吸引Peter的不是这所学校的地理位置,国际声誉,而是Gallatin School的课程设置,和Brown大学Open curriculum 理念一致的课程设置。

实际上,Gallatin的申请竞争也是十分激烈的,虽然NYU在中国每年录取的整体学生人数不少,但Gallatin整体的录取人数也只有几十个,中国大陆的学生录取的人数也仅仅是个位数字。从录取的概率来讲,如果ED2 纽约大学,Peter的录取概率是很高的,但是因为对Brown的执着,最后我们沟通决定还是RD申请纽约大学的Gallatin School.到3月底所有学校录取结果出了,再决定最终入读的学校。


03. 英文综合能力强是申请名校的必备素质

Peter的SAT成绩不高,是因为他不是应试型的学生,也没有太多的参加过标准化考试的培训。和国内很多“学霸”的成长经历不同,Peter的英文能力是在国外的环境中自然练就出来了。在加拿大公立初中的三年学习中,借助语言环境的优势,Peter的英文听说能力提升很快。回到人大附中,因为英文综合能力的优势,Peter擅长思考和辩论,在全国美式辩论赛中一直名列前矛。因为突出的英文综合能力,虽然他学的是A-Level课程体系,高二和高三都选择了有挑战性的IB-English Language (IB 英语语言)课程,并取得了6,和7分的成绩。对于美国顶尖名校,对学生英语能力是非常看重的,也是Peter能够在标准化考试成绩并不突出的情况下,录取到前二十大学的原因。


04. “兴趣”是课外活动规划最好的老师

Peter是在申请季开始之前才找的外部升学指导老师,所以他的活动规划我们基本没有参与。与美国大学的录取核心一致,Peter初高中的活动都是按照自己的兴趣和特长坚持在做-辩论赛,人大附中学生会活动的参与和管理,创办人大附中的飞盘社团,推广这项活动。加拿大中学的时候参与UBC和SFU开设的暑期夏令营。这些成长经历,也为Peter的申请活动列表和文书素材积累了素材。所以规划在平时,活动落实在成长的每一天是每一个申请本科的家庭值得借鉴和学习的。


05. 文书定要反复“打磨”

在升学指导服务中,和Peter沟通最多的就是关于文书,从common主文书的选材,到一次次反复的头脑风暴,初稿的成型,第二稿第三稿…一直反复推敲到第六稿,从动笔到最后外教润色,我们用了将近2个半月的时间才把主文书敲定下来!文书写作的过程,也是学生不断认识自己,总结自我的一个过程,所以文书的准备工作已定要提前,给自己留足时间。值得推崇的是,Peter在写完每一篇文书之后,都会和父母一起商量,让了解自己的人多提意见,反复去问是不是可以体现自己的特点。收集完意见之后再去思考,再去修改。

美国顶尖大学对文书的要求比较高,从文书的立意,撰写到修改往往需要花费申请者很多的精力和时间,所以建议大家一定把握好时间,合理安排,多与升学老师沟通,反复修改打磨。


写在最后:

一直以来,我都认为:优秀的学生和升学顾问是互相成就的。特别是美国本科高端申请,优秀的顾问是学生的领路人,只有充分了解学生的优势,在规划的每个关键点把握好,帮助学生探索和找到最适合自己的大学和专业发展路径;在申请的过程中更多关注好每一个申请的细节,才能真正成就这些“优秀”的学生。

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  • 管老师

    管老师

    首席教育顾问

    IECA美国独立教育协会专业升学顾问
    英国杜伦大学翻译学硕士
    十一年美国本科/本转高端申请经验

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