十八线小城姑娘的美国留学路-普高托福未过80，圆梦雪城大学本科直录/雪城大学 Syracuse University

  从黑龙江省普通高中到雪城大学  

学员背景

录取结果

  申请故事  

一.关于我的经历（自我介绍）

大家好，我是 Xin, 一名普高高三学生，我是在高二下半学期决定出国，之后花了不到一年的时间学习托福和sat课程。最后用于申请的分数是托福76，Sat1190，被雪城大学本科文理学院直接录取。

二.为什么选择去美国读大学？

决定留学是一个很突然的决定，因为自己想接受更多的可能性和选择性，开始决定放弃高考去国外读大学时，我主要在英美两个国家进行对比。对于留学小白的我来说，刚开始能做的可能就只是上网查阅一些资料或者看别人分享的经历，然后慢慢地对留学以及留学所需要的一些必备的标化成绩和活动有了一些初步的概念。选择在美国读本科的客观原因可能是天气因素，我是一个容易受天气影响的人，很讨厌阴雨天气和英国的气候。其次，在看了一些别人分享的经验后我有注意到在英国读本科是十分注重深度研究学习的，而美国更注重学生的综合发展和兴趣，可以根据自己的需求调整专业，在没有确定自己想学习的专业时，也是可以申请undecided的，对于当时并不确定自己要学习什么专业的我来说会相对更适合些。另外，美国大学转学也会更加容易些，对于接触托福和Sat考试较晚的我来说，当时的想法是如果最后成绩考的并不理想，也可以先进入一所适合自己的学校最后在转学进自己的Dream School。

三.申请季故事

1.为什么选择传兮留学呢？

选择传兮留学是我的一个小伙伴告诉我的，在和传兮留学以及管老师合作之前，我签约的是传统的大机构JJL，这里想要说的是对于管老师团队我真的是相见恨晚。因为在与之前机构的沟通过程中，我一直被告知自己根本不可能去美国前100的大学，当我说自己想要冲刺雪城大学的传媒时，也被他们告知根本不可能，也不会给我申请。另外，我在十月份的时候就给了之前机构主文书初稿，并且每天都在催文书老师跟进给我初稿，但无奈对方总是有N多个理由一直拖，最后还是在家长介入的压力下才在十二月分给了我主文书的初稿，我最崩溃的还是看到初稿的时候，因为写初稿之前那边的文书老师和我说会帮我修改我的逻辑以及框架等问题，但最后我看的成果只是将我自己写出的初稿原封不动的翻译一遍，也没有老师和我沟通。所以，在这里我想提醒大家，在选择留学机构的时候一定要慎重一些。与传兮留学合作是在我十二月份考完Sat之后，因为我托福和Sat的成绩一直到RD申请前都并不理想，我并没有早申请和加州大学。所以十二月份对于我来说真的是水深火热了。考完SAT之后我和管老师第一次沟通，让我没想到的是，三个小时的时间管老师不仅给我确定了基本的选校范围，详细挖掘了我的亮点以及各个文书的谋篇布局的思路，还给我把各个截点需要完成的工作详细罗列了出来。毫不犹豫我选择了管老师团队，拯救我的申请季。

2.申请中遇到的挑战有哪些呢？

由于我和管老师是在申请季末尾接触的，所以除去标化成绩外，时间应该是我们最大的挑战，因为我们需要在短短的十几天内重新确认主文书、小文书和推荐信的选题，完成大小文书，以及确认最后的选校名单。管老师这边的效率真的超级高，专业度超级赞，在和管老师沟通后，两天内她根据我的成绩和感兴趣的专业帮我量身制定了一套选校名单，并帮我标清一些学校的背景及所需的硬性条件，给我规定了最后一次托福的目标分数，让我更明确了选校范围。在文书方面，管老师也通过和我线上线下的几次沟通，快速挖掘了我文书可用的题材和一些背景材料。这里想说的是由于我是普高生，相对于国际高中生来说并没有较为丰富的活动及软背景，所以在补充一些活动背景的时候有些不知从何入手，但管老师还是能根据我想申请的专业并结合我自己的性格特点，及在校内外参加的一些活动，有效率地帮助我确认大小文书的选题和入写点，让当时内心慌乱的我吃了一颗定心丸。与管老师沟通后，我目标更加明确，知道如何入手自己的文书，写完初稿后管老师也以最快速度给我出了修改反馈，第一次读管老师反馈给我的主文书时，让我赞叹的不仅是这边的效率，更是文书的质量，管老师将我提供的素材很自然穿插在一起，让我的主文书框架更完整，内容丰满，逻辑清晰，让我在有限的时间范围内完成了1月1截止的学校及后续申请的学校。

3.通过申请自己的收获有哪些？

通过申请让自己认识到了时间规划的重要性和一些自身的不足，因为在普高时大家都更注重自己的标化成绩，而高考和留学又是两种完全不同的学习模式，所以在普高时相对于一些兴趣活动来说我一直没有重视，但通过这次申请季让我意识到不仅要重视学习成绩，更要多积极地参加一些志愿活动或是一些社团活动，开阔自己眼界，多结交有趣的朋友，权衡发展，这一点在高中时的不足希望可以在大学期间弥补下吧。

4.这一年多自己最大的转变是什么？

说到最大的转变可能就是变得更加自律，因为在这一年多的时间里我经历由普高学习模式到申请学习模式的两种转变，在普高学习的时候，我一直是一个处于被动的学习状态下，因为各科老师会规划好每一阶段的学习内容，相当于在一个有to do list里让我去跟进学习计划。但接触申请学习模式后，由于时间等一些因素，我只能尽快突破托福和SAT考试。每天，我有四个小时的时间会和老师学习，其余的时间都需要自己来规划和安排学习内容，所以让我意识到了自主学习的重要性，对于以前被老师牵着走的学习状况下也变得更加自律些。

四.最想和大家分享什么呢？

1. 如果你即将处于申请季或正在处于申请季，不要因为成绩，时间等因素过度紧张或焦虑，因为这本就是一个不可避免且多数人会经历的过程，倒不如放松心态积极地去面对，事情总会一件一件做完的，经历过这些后你一定会有很多收获和成长的！

2. 一定要尽早规划自己的考试计划和申请计划，尽可能提早完成标化成绩的要求，这样在申请季后期也不会因为成绩不达标而产生太大的压力。

3. 选择机构的时候一定要谨慎再谨慎，不要因为某些机构名声而盲目选择，就像申请前期的我一样。要选择适合自己，负责任，能匹配自己申请节奏的老师和团队。

4．如果想要申请美国大学一定要尽早规划，多参加一些可以丰富自己软背景的课内外活动，这样在确定文书题材或是填写申请系统时会有更多的选择性。

传兮团队点评

1 美本申请规划要趁早：Xin是在申请季快要结束的时候才进入到我们的项目，但是让我们比较吃惊的是孩子对于美国本科的学校以及申请的内容了解的非常有限。也不知道具体的学校录取批次，录取要求。由于普通高中背景，对于考试时间的规划以及活动的规划都比较晚。所以，文书素材基本上是基于她的性格特点，从小的特长以及对待同学的态度等这些细小的方面着手挖掘完成的。因此，我们想提醒的是，普通高中的学生如果有留美规划一定要提早规划，尽早考出满意的分数，规划好活动安排。

2.特殊时期合理利用Duolingo考试机会：Xin是在2020年一月份的时候考了最后一次托福，很遗憾没有到80（美国大学大部分学校直接录取的要求）。一月份之后，她陆续收到了迈阿密大学牛津分校，密歇根州立大学，特拉华大学直接录取的通知书。雪城大学和康涅狄格大学的有条件录取的通知。但是因为2月份之后托福考位被取消，所以传兮团队第一时间建议她参加了Duolingo考试，比较幸运的是Xin 一次性就考到了105 （相当于托福80-85）。接到成绩后，我们第一时间寄送给了雪城大学，学校在重新审核之后给她发放了直接录取。因为Xin对传媒专业比较感兴趣，所以最终选择了雪城大学入读。因此，我们想提醒的是，在特殊时期如果没有机会考托福可以参加Duolingo考试作为补充。但是目前，美国大学Duolingo考试并不是所有学校都接受，一些州立大学，诸如UIUC，明尼苏达双城等都不接受，所以在考试之前一定要确认下自己想要申请的大学是否接受，做好考试规划和安排。