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NICHE排名：23
米德尔塞克斯中学建于1901年，是一所拥有百年历史的优秀私立高中，也是一所男女合校制的大学预备学校。位于马萨诸塞州的康科德。学校提供优质的教育，追求和谐、卓越。该校的特点是批判性思维，生动的教学和积极的氛围。100%的毕业生能进入一流大学继续深造。
一、学校交通情况
1.地理位置
米德尔塞克斯中学（Middlesex School）位于美国马萨诸塞州康科德市，距离波士顿约20英里，属于大波士顿地区。学校周边社区环境优美，犯罪率低，适合学习和生活。学校所在地康科德镇本身具有丰富的历史和文化底蕴，但区域的公共交通系统（如公交、地铁）并不像波士顿市区那样发达。
2.出行方式
·驾车与租车服务：这是往返学校最常见和灵活的方式。学生家长或学生本人（符合年龄并拥有驾照）可以选择驾车。从学校驱车前往波士顿市区或洛根国际机场，在不严重拥堵的情况下，通常需要40分钟左右。
·出租车与网约车：使用 Uber、Lyft 等网约车或当地出租车公司，是学生出行非常方便的选择，尤其适用于前往机场、波士顿市区或周边火车站。
·预约接送服务：对于国际学生或初次抵达的学生，学校会协助推荐或安排机场接送服务，确保安全抵达校园。也可以提前通过可靠的旅行服务机构预订车辆。
·本地短途出行：对于抵达康科德镇中心或附近本地设施，自行车或步行在天气良好时是可行的选择。
3.周边交通
学校周边交通便利，周边有多个城镇，如莱克星顿、林肯、贝德福德等，均为历史悠久的富裕社区。
二、学校安全情况
1.校园安全政策
学校制定了全面的政策来管理学生的健康和安全，重点关注头部损伤、运动伤害、营养服务、过敏反应、处方药和非处方药管理、酒精和药物使用以及性亲密关系等问题。学校鼓励学生在遇到问题时寻求帮助，并提供专业的医疗和咨询支持。此外，学校还设立了干预团队，由教师组成，负责处理与酒精或药物滥用有关的问题。
2.健康与咨询
学校提供健康信息和咨询服务，学校还制定了“避难政策”，鼓励学生在遇到危险情况时寻求帮助，并提供修改后的纪律响应。
3.安全与福祉
学校重视学生的安全和福祉，确保校园内有成年人全天候监督。学校为学生提供住宿安排，并鼓励学生保持宿舍整洁。学校还为学生提供假期存储服务。学校欢迎家长参加校园活动，如长周末、家庭周末、体育赛事和表演等。
三、学校伙食情况
1.餐厅运营与特色
学校的餐厅是全体开放的。餐厅提供种类丰富、风味不同的食物供大家选择。其中，学生可以每天订购煎蛋卷，这为喜欢现做早餐或早午餐的学生提供了不错的选择。此外，学校还会举办 “烹饪特色表演” ，大厨现场烹饪展示或特定主题的美食活动，为日常用餐增添了趣味性和互动性。当然，满足口味的需求也很重要，例如提供圣代冰淇淋等。
2.饮食文化与社区氛围
在米德尔塞克斯中学，用餐不仅仅是满足生理需求，更是社区生活和社交活动的重要组成部分。学校会组织一些餐饮活动来丰富体验。此外，学校的纪念教堂是校园里受欢迎和重要的地方之一，每周三，整个社区的人都会聚集在这里参加学校每周的教堂活动。这些活动无疑增强了学校的社区感和归属感。
3.住宿生的餐饮
对于住宿生来说，餐饮是包含在食宿安排中的。学校共有9栋学生公寓，每栋可容纳23到32名学生。房间类型有单人间和双人间。四个年级的学生混合住在一起，高年级的同学会协助宿舍管理老师帮助和照顾低年级的学生，起领导和榜样的作用。这种安排也有利于学生在用餐等日常活动中进行跨年级交流。
四、学校课程
（一）课程设置
在米德尔塞克斯中学，无论学生探索的是矢量微积分的参数、心理学中的人类思维，还是天文学中的夜空，他们的学术兴趣始终炽热燃烧——却永不燃尽。平均12人的小班制教学让学生在与优秀教师的互动中获得支持、挑战与启迪。核心课程与特色项目（如作家工作坊及四门循环开设的艺术课程）相辅相成，培养学生的信心、创造力与综合能力，使他们能充分体验从20余门AP课程到数十门选修课的完整学术体系。
1.艺术学部
艺术学部致力于通过学生的原创作品与艺术展演，拓展其自信力、审美意识和专业素养。通过研习不同文化背景（涵盖当代与历史经典）的艺术作品，学生不仅能提升艺术实践能力，更学会对艺术作品提出具有见地的深刻解读。
该学部涵盖音乐、戏剧与视觉艺术三大专业领域。除常规课程外，学部全年举办多场学生演出与艺术展览，并每年邀请职业艺术家驻校交流，全面提升艺术教学品质。
2.英语系
英语系设置了为期三年的基础课程体系，所有学生均需修读统一核心课程。
·九年级：重点学习不同文学体裁，完成短篇写作训练，夯实语法与文体基础，同时进行创意非虚构写作；
·十年级：课程以写作工作坊为核心，帮助学生掌握具有说服力的分析性写作核心技能；
·十一年级：学生通过强化分析技巧与精进批判性写作，为AP英语文学与写作、AP英语语言与写作考试做好准备。
·十二年级：开设多种专题研讨课，学生可根据学术兴趣选择不同方向的学期课程，尝试多种文体的写作实践。
3.世界语言系
世界语言系秉承学校历史传统与教育使命，为学生提供丰富的语言文化学习机会，在培养语言能力与文化认知的同时，深化对跨文化人类文明共情的理解。语言学习既是沟通理解、奠基联结、协作探索的过程，更是培养学者与全球公民应具备的求知精神与国际视野的重要途径。
所有学生须修读同一门世界语言至米德尔塞克斯课程体系第三年级水平，或持续学习至十二年级结束。不得通过两种语言各修两年等方式满足要求。十一年级入学且已完成三年同一语言学习的学生可自愿选择是否继续修读。学校为母语及传承语使用者参加国际标准化考试提供支持。已具备AP语言考试能力的九、十年级学生不得以该语言豁免修读要求。学校鼓励所有学生持续学习至十二年级。学生仅在一门语言达到第二年修读水平后，方可同时修读两门语言。新生入学时需参加学科分级评估，根据实际语言水平安排对应课程。
4.社会科学学部
社会科学学部为学生提供探索历史、宗教、心理学、艺术、政治与经济等多元思想的平台。全体教师致力于培养学生批判性思维、高效研究与有效分析的能力。所有学生须修满四个历史学期课程（任何标注"History"的课程均可）。
·九年级建议全年修读历史：秋季学期选修《古代世界史》（课程代码History 10），春季学期从《世界史专题》（课程代码11-15）中任选一门。这些课程旨在夯实学生未来在学部下深入学习所需的核心技能。
·十年级建议全年修读历史：秋季选修《近代世界史》（History 20），春季选修《现代世界史》（History 21）。拟参加5月AP世界史考试者须同时修读上述两门课程，学部将在春季配合《现代世界史》开设AP备考工作坊。
·十一年级必修《美国历史》（History 30）：若已完成History 20且History 21成绩达90分以上，可申请修读《AP美国历史》（History 41）。未修读History 20与21者不得申请AP课程。十二年级可自由选择AP或专题研讨课程。
·十一、十二年级：面向十一、十二年级的高阶课程聚焦社会科学大框架下的特定领域，引导学生运用既有技能深入探索个人兴趣方向。若课程超额，将优先录取十二年级学生。所有社会科学领域的高阶课程（含《美国历史》）均可计入社会科学学分要求，但仅标注"History"的课程可计入历史系专项学分。
5.STEM学部
STEM学部由数学、科学与计算机科学系共同构成，秉承通过数学分析解决问题的理念，强调遵循科学方法——即通过实证观察构建普适性数学定律，进而预测新现象。
米德尔塞克斯的STEM课程不仅注重学科知识传授，更强调批判性思维、问题解决能力以及科技思想的有效沟通。实践操作与实验室研究同步深化概念理解与解题过程训练。学生运用技术手段验证原理，学会基于证据形成科学结论。我们要求学生做好课前准备并积极参与课堂活动。
本学部所有课程均计入十一、十二年级学生的通识学分，但仅课程描述中明确标注的课程可计入实验科学或数学的系内专项学分。AP课程向十一、十二年级开放，或经系特别批准可修读。
6.非学分课程
下列必修课程将纳入对应学期的课表安排，但不计入成绩单与学分体系。
·正念课程（秋季学期/每周1课时）：面向全体九年级与十年级新生。课程介绍正念的历史渊源、科学基础与实践方法。
·关系与沟通课程（春季学期/每周1课时）：九年级全员必修。课程涵盖人体解剖生理学、避孕措施、性传播疾病基础知识，同时探讨性别议题、色情媒体、性侵犯与"勾搭文化"等现象。
·十年级写作工作坊（全年课程/每周1课时）：十年级全员必修。每周聚焦写作技法训练，重点强化英语与历史学科所需的分析性写作能力。
·毕业铭牌制作（全年课程/每周1课时）：十二年级全员必修。为延续学校最富影响力的传统，每位毕业生需制作个人铭牌与同窗并列展示。本课程指导学生完成从工艺技法、设计构思到理解铭牌传统意义的全过程。
（二）学分与修读要求
1.毕业要求
·按年级、部门与学分分布完成学术要求；
·完成符合要求的毕业铭牌制作；
·履行出勤、运动与艺术等校方义务；
·十二年级全年在校完成学业（强调毕业班领导力与社区参与）。
2.部门修读要求
部门要求旨在培养所有学生的核心能力：深度阅读、批判性思维、连贯写作、深入研究与精确运算——这些技能为学生未来深造奠定基础。为兼顾学习的广度与深度，九、十、十一年级学生通常不可暂停某一部门课程以修读另一部门两门课程。已有高中同等课程基础者可豁免部分要求（如十年级新生修过几何可不修Math 22）。
·英语：每学期必修英语课程。九年级修English 10和11；十年级修English 20、21及写作工作坊；十一年级修English 30和31；十二年级每学期选修一门英语系课程。
·数学：必修至Math 32（三角函数预备微积分），并鼓励十二年级持续修读。十一年级入学者可豁免Math 32，但每学期须修读数学。
·科学：至少修读两年实验科学（建议三年）。生物、化学、物理与环境科学属实验科学。计划修AP科学者需注意前置要求并规划序列。
·世界语言：必修一门语言至第三年级水平或持续修读至十二年级结束。不可通过两种语言拼凑满足要求。十一年级入学且已修三年同一语言者可自愿继续。学校为母语者参加标准化考试提供支持。已具备AP考试能力的九、十年级生不可豁免语言要求。鼓励修读至十二年级。仅当一门语言达到第二年级水平后方可同时修读两门语言。
·历史：必修四学期历史课程（任何标注"History"的课程）。建议九年级修《古代世界史》（History 10）和一门《世界史专题》（11-15）；强烈建议十年级修《近代世界史》（History 20）和《现代世界史》（History 21）；拟考AP世界史者须修读History 20和21并参加春季备考工作坊；十一年级必修全年《美国历史》；仅修完History 20和21者可申请《AP美国历史》（History 41）。
·艺术：九年级新生两年内修满四门《风格要素》课程（Art 11、12M或12E、13、14），每学期一门；十年级新生须修两门；十年级返校生须补修前一年未修课程。
·通识学分要求：除部门要求外，十一、十二年级需满足以下学期课程比例的通识学分分布：人文7门、STEM 5门、社会科学2门、艺术1门、任选5门。特殊情况可向教务处申请豁免（最多1学分，艺术要求不可豁免）。艺术要求可通过艺术课程或积极参与音乐课程、合唱团、戏剧活动满足。课程适用性需咨询教务处。
（三）SAT和ACT考试成绩
平均SAT：1430（Math：720|Verbal：710）
平均ACT：32（Math：30|Reading：33|English：33|Science：31）
五、学校介绍
（一）学校生活
1.校园生活
刚结束微观经济学考试？不妨去学生中心打桌球、乒乓球或桌上足球庆祝一番。在体育馆打完篮球需要恢复体力？去烧烤吧点杯冰沙，陷进舒适沙发等待蛋白质与葡萄糖为你注入能量。若偏爱宁静，可漫步穿过草场的林间小径，或到贝特曼湖畔码头享受阳光（或许还能钓条大嘴黑鲈）。
教堂礼拜与全校集会凝聚整体，而宿舍、校园各类公共空间乃至餐厅座位安排，则持续促成小群体的互动与重组。学生的活力从物理空间延伸至项目体系——我们拥有60余个课外组织，从"开放餐桌"社区服务到"短篇小说社"学术团体，乃至某些非学术聚会（说的就是你，"可爱小动物俱乐部"）。当然，你的米德尔塞克斯体验绝不会局限於350英亩校园：周末午后探访康科德、剑桥、波士顿等周边城镇，恰可与校园生活形成完美互补——接驳车与飞机便能带你抵达更广阔天地。
2.走读生
常闻走读生自称享有"双界优渥"。此言意味着他们既享受米德尔塞克斯全部教育资源，又能夜归家中与爱犬同眠。虽无高下之分，但学校对走读生的向心力既显著又温情。
尽管米德尔塞克斯以全天候生活体验为导向，走读生仍是构筑校园多元性的重要力量。他们通过温莎、贝特曼、埃斯特布鲁克与洛厄尔四大会所参与校园生活。这些会所将走读生编为25-30人小组，规模类似寄宿舍堂，便于开展社区生活项目、学生活动及纯粹的情感联结。
走读生参与所有校园活动：深夜图书馆里可见他们与住宿生组团研习；周六下午冰球场看台上，走读生与住宿生同为斑马队呐喊；赛后共赴餐厅用餐，继而共舞于全校舞会。
3.住宿生活
当宿舍长夜间叩门查房时，未必意味着就寝时刻来临。这可能是交流篮球赛心得的契机，是延续公共休息室辩论的时机，是分享周末兴奋心情并获得舞会着装建议的时刻。有时查房还伴着从教师住所飘来的新鲜烤饼干香气。
查房不仅是点名，因为宿舍远不止卧室与公共区域。它们是25-30名学生、两三位驻校教师及其家人、偶尔还有可爱犬只或傲娇猫咪组成的紧密社区。你的宿舍是团队、是社交俱乐部、是学习小组、是避风港，归根结底是家。最终灯火将熄——家也意味着健康作息，但此刻与值得信赖的师长、宿舍长或朋友的交谈，或许正是安眠所需。
（二）学生活动
从前往康科德索伦托餐厅的简单出行，到在吉列体育场举办的毕业舞会，校园活动从未停歇。既有随机舞会、慈善晚宴、春季嘉年华等常规活动，也有诸如母亲节当天突发前往红袜队比赛（记得提前给妈妈报备）、组团去艺术老师推荐的寿司店、临时起意参加剑桥新书签售会等周四突然冒出的精彩行程。
长周末前的周五夜晚，校园弥漫着别样的活力。学生们（几乎是全校出动）与几位胆大/兴致盎然的教师齐聚特里活动室——我们称之为"校园客厅"。数代米德尔塞克斯学子曾在此相聚，如今新一代学子窝在沙发、座椅或地毯上屏息以待："自由发言"活动即将开启。
与校内众多活动相同，"自由发言"既带有精心筹备的仪式感，又充满即兴发挥的随性。若仅以"咖啡屋活动"相称，便低估了全体师生对难忘时刻、个性表达与真实共鸣的期待。纵使后续活动会覆盖此刻的记忆，唯有最动人的旋律与话语会长存心间，而社群共鸣、沸腾激情与才华绽放的余韵将持续激荡。这份"自由发言"的能量，也必将在下一次相聚时再度点燃。
（三）学生社团
米德尔塞克斯学子忙碌却乐在其中——他们积极参与（甚至自主创建）大量课外活动，尤其是校园内众多的社团组织。这些团体完全由学生自主运营：从创意的萌发、活动的策划到最终实施，除需一位教师顾问指导外，一切均由学生主导。
社团示例：天文社、盆景社、小斑马社、钓鱼社、日记俱乐部、演讲与辩论俱乐部、市场营销俱乐部与双陆棋俱乐部、魔方俱乐部与心理健康倡导俱乐部、女性主义俱乐部、编程女生俱乐部、STEM女性联盟俱乐部等
（四）教堂项目
作为校园环形布局的核心地标之一，教堂是最受珍爱且具有重要意义的场所。基于学校的非教派传统，教堂项目旨在让师生共同探讨生命的潜能与意义。教堂活动：
1.每周礼拜
每逢周三，米德尔塞克斯师生汇聚举行40分钟礼拜仪式。在道德与精神教育主任引导反思后，会由一名毕业班学生发表演讲——此举被学子们称为"教堂赠言"。这些演讲堪称个人化且世俗化，却充满灵性与分量。我们既追求高水平的演说质量，也推崇全神贯注的聆听姿态。当今时代，能作为500人共同体共享如此体验实属珍贵。
2.年级礼拜
九、十年级学生会在教堂举行更非正式的聚会，由学生代表与教师进行简短发言。这些礼拜的主题更精准契合特定年级的成长体验，并与其他年级活动协同开展，以强化同窗间的凝聚力与认同感。
（五）社区服务
在米德尔塞克斯中学，我们致力于以积极方式影响他人生命，为波士顿乃至更广阔社区带来改变。在此过程中，我们通过帮助他人获得成长——尤其在培养同理心与勇气方面。全年提供各类服务项目，您可参与每周、每月或年度性的校内外服务计划。假期期间，学生可前往国内外各地开展服务之旅。年度社区服务项目精选：
1.社区服务干部团队
由毕业班学生组成的干部团队，将服务更大社区视为核心价值。从毕业导向培训首日下午开始接受协作训练，开学首周主导"开放餐桌"项目，首月内协助组织全校社区服务日。
2.勇士计划
来自纽约德拉姆堡的"山地勇士"雪橇冰球队定期访问波士顿地区，既进行冰上竞技，也与我们分享人生经历。学生有机会参与雪橇冰球比赛，并为该队的队服与差旅需求筹募资金。
3.社区服务日
每年秋季为九年级、十一年级学生及教师举办。全校阅读集会后的周一，我们深入大波士顿社区开展服务。根据服务点需求，师生通常以12-20人小组工作，多数活动集中于协助当地农场秋收，其他机会还包括"对抗饥饿"、"仁人家园"等组织。
4.暖棚滑冰计划
11月至3月期间，师生每周参与"暖棚"计划——每周六为残障儿童提供滑冰教学。学生们下课即奔赴冰场，多年持续陪伴相同孩子。每个滑冰日都充满欢声笑语。
5.青年慈善计划
面向所有11年级学生的课外服务课程，每年1月中旬至4月底每周晚间授课。学生通过课程深入理解慈善事业，调研当地组织需求，对申请资助机构进行实地考察，集体评估讨论后授予基金会青年发展资助。本计划与MetroWest基金会合作，米德尔塞克斯是康科德地区五所参与学校之一。
6.安居计划
每年秋季与波士顿非营利组织"Heading Home"合作，通过"向上搬迁"计划为无家可归家庭提供永久住房。志愿者全年收集家具家居用品，于秋季周日协助搬迁至新居，收获难忘体验。
7.毕业班社区服务日
五月下旬毕业前夕举行。因秋季社区日期间毕业班正忙于大学申请，故将服务日延至年末。流程与社区日类似，但两点不同：12人小组模式，以及服务结束后享专属毕业午餐会。
8.其他合作项目
| 对抗饥饿组织 | 洛厄尔愿望计划 | 米尔城市政花园 | 德拉姆农场 |
| 马萨诸塞州特殊奥运会 | 洛厄尔仁人家园 | 航点探险协会 | 儿童聚会所 |
| 海军陆战队玩具捐赠 | 康科德保护组织 | 哈莱姆长棍网球 | 感恩节食品捐赠行动 |
六、学校特色
（一）艺术
1.视觉艺术
在米德尔塞克斯，视觉艺术的美学与学术启蒙始于九、十年级的绘画与艺术史课程。此后，学生艺术家有机会开发个人作品集、修读AP工作室艺术，并在石桥画廊展示创作。
我们提供深度课程体系以激发无限创意：涵盖绘画、油画、摄影与混合媒介课程；为技术爱好者开设数字摄影，为思想者提供装置艺术，为实践派开设雕塑课程。此外，我们常利用大波士顿区的优质资源，既组织艺术场馆参观，也邀请艺术家驻校交流。
最重要的是，我们赋予学生探索艺术愿景的自由与空间——无论是深夜画室创作，还是周末波士顿摄影远征，我们都支持学生独立或与教师协同完成项目（所有教师皆为持续追求创作愿景的执业艺术家）。
2.音乐教育
卓越乐音终年回荡在米德尔塞克斯校园，深深烙印于个体与集体的记忆之中。前往教堂聆听爵士乐团、室内乐团、精选小合唱团与教堂合唱团（面向全体开放的合唱团，涵盖约三分之一在校生）的旋律盛宴。
步入全新的雷切尔·卡森音乐与校园中心——配备隔音工作室，专业音乐家在此提供长笛至口琴、吉他至尤克里里等几乎所有乐器的私人教学。全年另有三分之一学生接受音乐指导（与教堂合唱团人员不重合）。
穿行特里活动室，或偶遇全国知名的贝特曼牛蛙合唱团与MXolydians人声乐团即兴献唱最新专辑曲目。每逢隔年春假，艺术与音乐系联合赞助欧洲之旅：2015年团队造访威尼斯、米兰与佛罗伦萨，参观乌菲兹美术馆等艺术圣殿，聆听交响乐与歌剧，乘坐贡多拉小船，观摩玻璃吹制工艺，并为米兰与佛罗伦萨大教堂的建筑奇迹惊叹。
3.毕业铭牌传统
米德尔塞克斯的室内墙面覆盖着石膏、砖石与石料，更镌刻着历史脉络与个性印记。自1905年首届毕业班起，每位毕业生都会雕刻木质铭牌，为学校留下永恒的个人馈赠。这些美丽的艺术创作——定格于时光中的自我表达——装点着走廊与厅堂，诉说着在集体凝聚中尊重个体表达的文化传承。毕业班学生在艺术教师指导下设计与雕刻铭牌，融合自我特质、米德尔塞克斯经历与时代特征。学子们置身于数千扇通向过去的红木窗扉之间，殷切期盼以己之铭牌延续传统，为米德尔塞克斯留下跨越时空的烙印。
4.戏剧项目
该项目吸引全校各领域学生参与。我们坚信，对学术与体育的热忱只会增色而非削弱戏剧激情。任意学年中，近三分之一学生将通过课程或晚间演出参与公开戏剧表演。
戏剧系学子既是演员、歌者与舞者，也是导演、编剧、布景师、灯光师与舞台监督。您将见证新生在原创短剧之夜初绽锋芒，亦能观赏毕业班学生在黑匣子剧场演绎充满挑战的现代剧目。每年我们呈现五大重磅主舞台演出：
·秋季话剧
·学生执导儿童剧
·舞蹈专场
·学生导演独幕剧艺术节
·春季音乐剧
（二）体育
1.体育活动
·秋季运动：
| 男子越野跑 | 女子越野跑 | 女子曲棍球 | 男子美式足球 |
| 匹克球 | 男子足球 | 女子足球 | 女子排球 |
·冬季运动：
| 男子高山滑雪 | 女子高山滑雪 | 男子篮球 | 女子篮球 |
| 舞蹈队 | 男子冰球 | 女子冰球 | 北欧滑雪 |
| 男子壁球 | 女子壁球 | 摔跤队 |
·春季运动：
| 男子棒球 | 男子赛艇 | 女子赛艇 | 高尔夫球 |
| 男子长曲棍球 | 女子长曲棍球 | 垒球 | 男子网球 |
| 女子网球 | 男子田径 | 女子田径 | 极限飞盘 |
