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NICHE排名：34
圣斯蒂芬教会学校是一所男女同校的寄宿和走读学校，校园位于德克萨斯州奥斯汀，占地374英亩。70多年来，我们在学术、体育和艺术的平衡计划中提供了严格的大学预科课程。 我们拥有来自美国和20多个国家/地区的700名寄宿和走读学生，我们是一个多元化、包容和支持的社区，在培养学生健康、平衡的生活方式的同时，为他们在大学及以后的成功做好准备。
服务学习活动、户外教育和探险以及出国留学计划使学生能够将他们在课堂上学到的知识与周围的社区和更广阔的世界联系起来。St. Stephen's还提供三个特别课程：网球学院、足球学院和 Theatre Focus。 这些课程将大学预科课程与经验丰富的专业人士提供的高度专业化培训和指导相结合。
一、学校交通情况
1.地理位置
位于德州奥斯汀市郊，校园面积大（370英亩），自然风光秀丽，地势有起伏，地理位置优越，紧邻德州大学奥斯汀分校。距离奥斯汀伯格斯特罗姆国际机场（AUS）车程约30分钟，距达拉斯或休斯顿国际机场车程约3小时。
2.接机安排
对于新生入学或者重要的假期往返，德州校区的学校通常会提供接送机服务。
3.日常出行
学校会组织周末去超市（如Target）、商场（The Domain）的活动。学生日常出行主要依赖学校组织的活动。如果有个性化的外出需求，通常需要提前申请并获得批准。
二、学校安全情况
1.健康归属感
我校全方位促进并支持学生在校内外的健康与幸福。学习健康知识、践行健康理念、培养正确的健康认知，是青少年成长阶段不可或缺的重要组成部分。通过悉心满足所有学生的身体、心理及健康教育需求，我们致力于在校园社区中培育深厚的健康归属感。
2.健康中心
圣斯蒂芬学校健康中心配备经验丰富的注册护士团队、一名高级实践护士、一名特聘校医以及负责接送学生校外就医的专职司机。学期期间，中心提供24/7全天候注册护士服务，随时满足校园社区的医疗需求。
3.心理咨询服务
圣斯蒂芬学校心理咨询服务深度融入校园生活，在教室、导师时间、运动场及表演空间等各个场景为学生提供全方位支持。咨询师通过个体咨询、团体辅导和课堂介入三种方式，关注学生的学业、社交与心理发展。除直接服务学生外，咨询师还为教职员工及家长提供专业咨询与培训支持。
4.健康教育
圣斯蒂芬学校健康教育部门在赋能学生做出身心健康知情决策方面发挥着关键作用。通过设计适龄教育课程，涵盖营养、心理健康、生理健康、性健康、物质使用以及社交情感学习等主题，我们致力于帮助学生掌握进一步发展自我意识、情绪调节、人际关系、决策能力及社会认知所需的工具与技能。
三、学校伙食情况
1.餐饮服务
圣斯蒂芬学校与SAGE餐饮服务公司合作，为学生、教职员工提供卓越的餐饮体验。我们致力于提供健康、营养均衡且符合多元社区口味的菜单。我们的营养师团队会充分考虑食物过敏因素，精心设计每日食谱，并以先进的可持续餐饮实践为荣。学年期间，住校社区可每日享用早餐、午餐和晚餐。
2.餐饮体验
·热食与简便早餐选择：含鸡蛋、培根、香肠、丰富的水果与面包陈列、各式现做三明治与早餐选项、格兰诺拉麦片、酸奶及果汁
·午餐项目：提供现做主食、手工三明治、自制汤品与酱料、蒸饭，均采用新鲜食材并配餐后甜点
·沙拉吧：含自制沙拉、酱料、新鲜农产品、多种肉类与素食蛋白质选择
·晚餐项目：包括含三种现做主食的热食自助餐、自选熟食三明治站（配备多种面包）、新鲜水果、全套沙拉吧、烤土豆、多种饮品及甜点
·甜点：午晚餐均配备著名的软冰淇淋机与新鲜蛋筒
·SAGE每日现榨果汁：如草莓柠檬水、石榴绿茶及风味调味水
3.堆肥计划
圣斯蒂芬学校强大的堆肥计划源于对土地管理与可持续发展的一贯承诺。由学生环保社团"绿色地精"和户外教育总监共同确保餐厅所有餐食产生的厨余垃圾100%进行堆肥处理，这些肥料将用于校园超过370英亩的土地景观维护、土壤改良和生态修复。学生们以团队形式在每个教学日收集、称重并将厨余垃圾运送至校园堆肥场。该项目同时作为多门初高中课程的教学实践内容。
四、学校课程
（一）课程设置
1.示范性课程设置
·九年级：英语9、历史9、科学(生物学Ⅰ)、语言(西班牙语/法语/拉丁语/普通话)、数学(代数Ⅰ/几何/代数Ⅱ/预备微积分)、艺术课程
·十年级：英语10、历史10、科学(化学Ⅰ)、语言(西班牙语/法语/拉丁语/普通话)、数学(几何/代数Ⅱ/预备微积分/微积分)、艺术课程
·十一年级：英语(英语11/创意写作)、历史11、科学(生物学Ⅱ/化学Ⅱ/物理Ⅰ/物理Ⅱ/计算机科学与设计/电子与机器人技术/环境科学/工程学/地质学/天体物理学)、语言(西班牙语/法语/拉丁语/普通话)、数学(代数Ⅱ/预备微积分/微积分/统计学)、艺术课程
·十二年级：英语(英语12/创意写作)、历史(社会科学专题研讨)、神学12、科学(生物学Ⅱ/化学Ⅱ/物理Ⅱ/计算机科学与设计/电子与机器人技术/环境科学/工程学/地质学/天体物理学)、语言(西班牙语/法语/拉丁语/普通话)、数学(预备微积分/微积分/统计学/多变量分析/线性代数)、艺术课程
2.运动项目
·秋季：洞穴探险、啦啦队、越野跑、曲棍球、徒步、美式橄榄球、排球
·冬季：篮球、山地自行车、足球、游泳与跳水
·春季：棒球、赛艇、高尔夫、徒步、长曲棍球、山地自行车、攀岩、网球、田径
3.艺术课程
·舞蹈类：舞蹈入门、舞蹈团
·音乐类：阿波罗打击乐合唱团·吉他合奏团；爵士乐团；管弦乐团；以上为合唱团延伸项目，包括经选拔组成的小型表演团体（如牧歌合唱团、爵士乐队组合）及室内乐演奏组（小交响乐团与室内乐团）
·戏剧类：戏剧基础、中级场景研习、高级戏剧、舞台技术、公众演讲艺术
·视觉艺术类：高级艺术史、视觉研究Ⅰ、视觉研究Ⅱ、视觉研究Ⅲ、高级视觉研究、陶艺入门、陶艺制作、摄影基础、高级摄影、数字影像、工作室艺术、平面设计、年鉴摄影、年鉴设计与制作
·电影类：中级电影制作、高级电影制作
·私人辅导：钢琴、声乐、吉他、弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器、舞蹈
（二）学术部门
1.古典语言
圣斯蒂芬学校为六至十二年级学生开设初中及高中拉丁语课程，使学生毕业前可接受长达七年的系统学习。古典语言课程体系包含：六年制拉丁语课程(语言与文学并重)、古希腊与古罗马文学译研课程
2.计算机科学与设计
3.英语
在圣斯蒂芬学校高中部的英语课程中，由资深教师组成的精英教学团队，通过多元文学传统文本的精读教学，致力于培养学生成为批判性思考者、深度阅读者和自信写作者。
4.艺术
本校艺术课程面向三类学生：探索新艺术形式者、已有特定艺术兴趣者、以及追求高阶艺术造诣者。毕业要求需修满1个艺术课程学分。学生可通过选修完整学分或半学分课程获得额外学分。新入读十一年级与十二年级学生的毕业要求为半个学分。
5.健康与体能教育
学生可通过参加非学术时段举办的校园活动获得体能学分，包括：校队或代表队运动、魔鬼峡谷探险项目、舞蹈课程、戏剧专项、休赛期力量训练、足球/网球学院课程、经运动训练师批准的运动康复辅助项目或经教练批准的团队管理工作。
6.历史与社会科学
从九年级的世界历史到十二年级的选修课程，历史课程强调以全球化和多元文化视角审视丰富而复杂的历史与当代社会问题，并培养学术研究能力。
7.数学
数学以及存在于我们周遭环境中的数学模式，为我们提供了一种强大而美妙的世界观。圣斯蒂芬学校数学系致力于培养学生识别并融汇数学关系的能力，进而运用这些关系进行预测与推断。
8.现代语言
圣斯蒂芬学校要求高中学生必须完成同一门语言的三年连续学习。我们坚信，语言学习所培养的技能将帮助学生深化对沟通、联结、比较、文化与社群五大核心要素的理解。
9.科学
为奠定科学基础，学生需完成三年必修课程：生物学Ⅰ、化学Ⅰ与物理Ⅰ。这些课程强调各学科的实践本质，均采用引导式探究教学法授课。高级科学选修课包含生物、化学、物理的第二学年课程，以及工程学、环境科学、机器人电子技术、地质学、生物医学技术、科技创新项目与天体物理学等专项课程。
10.服务学习计划
高中部服务学习计划通过教育实践、社会服务与反思活动，引导学生内化圣斯蒂芬学校的教育使命与校训精神。学生每学年需完成至少10小时服务学习。
11.神学
神学12课程致力于从分析与比较的视角促进对宗教生活的深层理解，使学生熟悉多元宗教传统。
（三）变革性学习
圣斯蒂芬学校致力于推动学生在学术能力与人格塑造双重维度上的成长，培养能够改变世界的未来领袖。这里不仅是体验更严谨的学术挑战的平台，更是追逐热忱所在的理想之地。在自由创新的氛围中，我校提供完整的大学预科教育体系，赋予学生全方位的发展优势。
1.魔鬼峡谷探险计划（DCAP）
户外教育与环保实践的机会近在咫尺。学生可参与洞穴探险、皮划艇、攀岩、徒步、山地自行车等多样化户外活动。
2.项目与创意实现实验室（PIRL）
PIRL为圣斯蒂芬全体成员提供参与设计、创新与创造性服务的实践环境。
3.写作专项
写作即思辨。英语系教师指导学生培养跨学科批判性思维能力，涵盖英语、工程学乃至未来职业发展所需。
4.教育旅行
通过艺术、语言、校队运动、服务学习与学术拓展等领域的沉浸式体验，教育旅行项目提供多元成长机会。可选行程时长从数日至数周不等。
（四）大学升学指导
圣斯蒂芬学校大学升学指导办公室拥有四名全职升学顾问及一名行政经理，顾问团队累计拥有超过80年的大学招生与升学指导经验。顾问团队以协作模式为学生提供支持，持续追踪升学动态并维护专业网络。每年秋季，升学团队接待超过120所大学代表与十一、十二年级学生面谈，同时定期参加专业会议并访问大学校园。
我校大学规划流程坚持以学生为中心：升学指导的核心在于学生与顾问的一对一会议。所有高中生均可获得个性化升学咨询，其中十一和十二年级的系列强制会议更是规划流程的关键环节。顾问团队鼓励家庭沟通，并负责准备提交至大学的学生及学校资料。
我校坚信每位学生都有权利和责任自主选择大学，因此将调研院校、提交申请及把握截止日期等职责交由学生承担。但学校会通过上述系列个人会议、团体会议及家长会议，在整个过程中提供积极引导。
（五）贝克尔图书馆
贝克尔图书馆是校园内充满活力的学术枢纽，既支持小组协作学习，也保障个人深度研读。我们提供涵盖传统文献与数字资源的广泛馆藏，助力学生成长为终身阅读者、批判性思考者和积极参与的全球公民。馆员团队通过系统化的信息素养教育与研究技能培训，为各年级学生的学术课程提供坚实支撑。
1.服务内容
①研究支持
馆员团队指导学生掌握受用终身的实用研究技能：
·数字资源指导：与教师协作开展课堂教学，指导学生使用最新研究方法与数据库
·Sora电子书系统：通过便捷应用提供丰富的电子书与有声书资源
·《纽约时报》订阅：为全校师生提供机构订阅服务
②馆藏特色：阅读滋养创造力、理解力与共情力。我们为全校甄选最新专业书评推荐的青年读物、成人小说及大众非虚构类作品。
2.特色活动
·书展活动：贝克尔图书馆每年举办两次全校书展：冬季学期的假日书展与春季学期的祖父母日书展。活动由家长志愿者协助，并与我们的社区合作伙伴「书人书店」共同策划。
·文学节：这项双年度盛会邀请知名作家驻校，庆祝多元形式的写作艺术，让学生获得与职业作家交流学习的机会。通过学生主持的问答环节，激励斯巴达学子拓展创意思维——在汲取灵感的同时掌握可投入实践的创作工具。
·校友家长读书会：每月第二个星期三中午12:30在图书馆举行，欢迎所有圣斯蒂芬校友与家长参与
·其他活动：馆员团队策划校内外的各类活动，构建学生间的真诚联结。往期活动包括：中学图书馆开放日、情人节图书品鉴会、德州图书节外展、独立书店巡游、书架对话、图书盲选、诗歌朗诵会等。
（六）教育旅行
圣斯蒂芬学校为学生提供多元旅行机会，每年组织前往全球各地的教育类课外实践活动。这些可选行程涵盖艺术表演、语言沉浸、校际体育竞赛、服务学习与学术深化项目，时长从数日至数周不等。
1.往期经典行程
·欧洲历史专题：两次世界大战寻踪：自2004年起，7至11年级学生有机会在暑期参与欧洲教育旅行。为期两周的行程中，历史教师与户外教育总监带领学生探访德国、捷克共和国、英国、法国、比利时和卢森堡。无数斯巴达学子坦言，此次旅行已成为他们圣斯蒂芬学习经历中不可或缺的成长印记。
（七）SAT和ACT考试成绩
平均SAT：1400（Math：710|Verbal：690）
平均ACT：32（Math：31|Reading：33|English：33|Science：31）
五、学校介绍
（一）校园生活
在圣斯蒂芬学校，课堂外的成长与课堂内的学习同等重要。超过50个学生社团与组织、学生会、年度班级静修、艺术活动、户外探险、横跨德州与全美的体育及教育旅行——寄宿生与走读生可通过这些多元价值的课外活动，塑造完整人格，凝聚校园社群，并与希尔校园外的世界建立联结。
1.斯巴达夏令营
感谢您参与2025斯巴达夏令营！见证营员们结交新友、掌握技能，最重要的是——在圣斯蒂芬希尔校园收获欢乐，令我们倍感欣喜。
·体育夏令营：橄榄球入门营、山地自行车营、足球营、金教练篮球训练营、斯宾塞教练精英篮球营、曲棍球营
·艺术夏令营：鼓乐打击乐营、摄影营
·拓展夏令营：创意写作营、法式烘焙营、投资理财营、传说冒险营·角色扮演游戏营
2.圣斯蒂芬校园派对
我们诚挚欢迎全体成员——包括在校家庭、教职员工及校友——参加校园派对暨斯巴达环路与水上中心揭幕庆典！这场充满活力的活动将包含家庭友好型娱乐项目、本地餐车美食盛宴，以及为斯巴达排球、曲棍球和美式橄榄球队助威的激情之夜。
·餐饮选择：三种咸味主食供选购(寄宿生餐费由学校承担)；主食选择:罗波洛比萨、步行塔可、SSES特许小吃摊；三辆甜品餐车现场供应(所有甜品免费)；甜品选择:软冰淇淋先生、科纳冰沙、西奥斯汀多纳坊
·学生专区：提前放学后，学生将于下午2:35在克莱顿体育馆参加活力四射的斯巴达助威会。揭幕仪式后，诚邀学生继续参与家长会赞助的盛大街区派对及校队比赛。享受餐车美食、惊喜礼品、斯巴达文创、面部彩绘、互动游戏、 dunk tank（落水游戏）、卡拉OK等——请务必身着斯巴达色系服装为您支持的队伍喝彩。
·家长专区：诚邀所有斯巴达家庭共襄盛举！请身着斯巴达色系服装在街区派对集结，共同迎接从水上中心返回的学生与运动员。
·校友专区：诚邀全体斯巴达校友重返校园！今年特别增设校友帐篷（位于特许摊位对面），可畅饮特调饮品、领取斯巴达纪念品、参与沙袋投掷游戏，与校友重逢叙旧！
（二）宿舍生活
1.宿舍环境
圣斯蒂芬学生宿舍坐落于德州丘陵地带370英亩美丽校园的核心区域。七栋宿舍楼毗邻主要活动场所——信步可达学生中心、餐厅、图书馆、学习空间、艺术中心与体育设施。
2.舍监团队
每栋宿舍由一名舍监长与四至五名生活导师共同管理住宿生的日常起居，并协助开展各类项目。生活导师同时参与周末活动，助力学生提升独立能力。
3.学生督导
住宿项目组遴选十一、十二年级学生担任各宿舍楼的学生领袖。这些督导员提供朋辈督导，帮助新住生适应环境，并与生活导师紧密协作确保宿舍生活顺畅运行。
4.寄宿生支持体系
寄宿生享有教师团队、心理咨询师和学习指导专家的全方位支持——部分教职员每周七天驻校工作。学术强化服务包括宿舍内的督导晚自习，以及延长开放时间的图书馆，让学生可在协作空间与同伴共同研习。此外，住宿项目提供丰富的课后活动，使斯巴达学子能在无压力的环境中与师生互动。
5.寄宿生活活动
传统活动中，"宿舍奥林匹克"是年度盛事——各宿舍楼在充满趣味与欢笑的友好竞争中展开对决。这场田径赛式的活动持续激发欢呼喝彩，有效缓解开学初期的紧张氛围。最受欢迎的项目当属"守护奥斯汀特色"（源自奥斯汀市非官方座右铭）。在生活导师和教师的带领下，寄宿生通过探访城中奇妙地标参与活动。
6.宿舍主题晚宴
寄宿生每周都会齐聚由餐饮服务部举办的校园主题晚宴，体验各国文化庆典与节日美食：捣蛋讨糖前的万圣节奇幻晚餐、节日季冬日盛宴、农历新年庆祝晚会，不仅唤醒味蕾，更凝聚社区情感。
7.奥斯汀探索之旅
住宿生活总监与宿舍团队精心设计丰富的可选活动日程，让学生深度体验奥斯汀的校内外精彩。周末时光，学生可探访本地商铺、餐厅、咖啡馆、超市等。学校提供的众多服务学习项目，让学生既能融入城市脉动，又能为社区公益贡献力量。
（三）国际项目
国际项目提供多项计划与服务，旨在帮助国际学生融入校园社群，并在学术、课外活动及社交领域获得卓越发展。
1.探索迎新项目
为期四天的探索迎新项目于八月欢迎新任国际学生入读圣斯蒂芬，通过个性化关注助力他们适应寄宿生活的各个方面。学生将参与学术与课外技能拓展活动，同时结识教师与管理团队，熟悉校园及奥斯汀城市环境。
2.过渡英语课程
由格兰特·布伦南老师主导的过渡英语课程，为国际新生提供小班化文学分析与综合写作训练。学生可获得个性化写作指导与语法教学，并享有独特的课堂参与机会。
3.旅行、移民与签证支持
国际项目办公室协助国际学生处理旅行与移民事务，包括签证申请、大学转签、跨境通关及其他流程手续。
4.寄宿家庭项目
拥有二十余年历史的寄宿家庭项目，为国际学生匹配圣斯蒂芬本地家庭，使其在整个学年中融入家庭活动。寄宿家庭让国际学子感受"家外之家"的温暖。对许多国际学生而言，与寄宿家庭建立的情感联结是他们在校期间最重要的关系之一。
5.日本交换项目
自1973年开展大阪交换项目、2000年启动东京项目以来，日本交换计划持续为圣斯蒂芬学生提供赴日一年期留学机会。该项目始于二战后的美日持久和平促进计划，至今仍在巩固国际社群友谊。每年由教师遴选两名学生代表学校赴日交流，同时我校也接待来自姐妹校的两名日本交换生。
6.特别活动与庆典
·国际文化嘉年华：这场文化盛会欢庆斯巴达学子的国际多样性。学生们穿梭于充满艺术展示与趣味问答的展台，欣赏舞蹈与音乐表演，并品尝来自世界各地的特色美食。
·传统文化庆典：国际项目团队全年协助组织多项传统庆典。通过社团活动、餐厅特色餐饮、教堂演讲与表演等形式，鼓励国际学生与圣斯蒂芬社群分享其祖国的节日习俗。
·国际校友联络：希尔校园永远向校友敞开怀抱。国际项目团队成员欣喜地在全美地区校友活动及年度全球旅行中，与国际校友重逢并共叙情谊。
（四）全年专项学院
1.足球学院：
提供个性化发展计划、日常训练、专项技术指导、高阶力量与体能训练，并与专业及本地足球俱乐部建立合作关系。
2.丘陵地区水上项目：
作为依托圣斯蒂芬顶级水上中心新成立的美国游泳协会注册队伍，由奥运经验总教练统领，融合游泳训练的艺术性与科学性。
3.迪劳拉网球学院：
汇聚成长、学习与卓越的殿堂。课程体系覆盖不同水平层级，从网球新秀到赛事经验丰富的选手均可匹配相应训练方案。
4.戏剧专项计划：
提供大学试镜与作品集指导，通过大师班、工作坊、私人课程、戏剧演出观摩及展示会等形式，使学生获得高度专业化训练。
六、学校特色
（一）艺术
1.舞蹈
从零基础学员到志在专业舞者，圣斯蒂芬的包容性舞蹈项目旨在支持每个学生在舞蹈之旅中的个性化成长。在严格而充满关怀的环境中，舞蹈生可通过技巧训练、编创实践及演出机会，培养身心联动能力、运动表现力与艺术感染力。
·舞蹈课程：提供街舞、爵士、现代舞与芭蕾的团体课及私教技巧训练。有意提升技巧或参与表演的学生可选择在校内时段修读《舞蹈入门》或《舞蹈团课程》。学生还可通过选拔加入课后训练的「灵蛹舞团」（Chrysalis Dance Company）。
·课外拓展：课后舞蹈项目开设从入门到高级的现代舞、芭蕾、爵士与街舞课程，学生可选择计入学分或素质拓展。有志编舞者可通过选拔在春季舞蹈汇演中展示原创作品。
2.音乐
圣斯蒂芬牧歌合唱团（Madrigal Singers）是由15-20名高中生组成的精英室内乐团，演绎巴洛克、古典、百老汇、爵士/流行及世界文化音乐等多类型曲目。每年参与多项演出：十二月的圣颂礼仪、季节音乐会、艺术节、现代流行之声专场及毕业祈福仪式。
·音乐课程：高中学生可从多元课程中选择修读，包括高级乐理、合奏团及私人课程。高中合奏团：阿波罗打击乐团；吉他合奏团；爵士乐团与爵士组合；管弦乐团、小交响乐团与室内乐；高中合唱团与牧歌合唱团
·课外拓展：全地区及全州管乐、合唱、弦乐选拔赛；钢琴艺术节与竞赛；国内国际巡演(国内巡演包括卡内基音乐厅演出、各类艺术节及西南独立学校协会年度艺术节；国际巡演涵盖欧洲、亚洲与加拿大)；全年额外演出机会；大师班、职业音乐会观摩与校内演奏会
3.戏剧
圣斯蒂芬戏剧系是一个致力于培养富有想象力剧场艺术家的协作社群，通过集体创作将动人故事鲜活呈现于舞台。
·戏剧课程：高中学生可选修戏剧基础、中级戏剧、高级戏剧、舞台技术及公众演讲课程。课程体系旨在夯实表演基础技巧，并随学生进阶逐步深入专业化领域。
·课外拓展：高中戏剧项目每年推出两部主舞台作品：含一部话剧与一部音乐剧，全体高中生均可参与试镜或幕后制作。戏剧专项计划学生还需完成春季展演。往季作品包括：《仲夏夜之梦》《闪电窃贼》《她杀魔王》《妈妈咪呀》《美女与野兽》《安提戈涅》等。
4.视觉艺术
圣斯蒂芬圣公会学校视觉艺术项目通过基础与高级课程，提供动态多元的艺术基础教育。
·全学分课程：高级艺术史；视觉研究I(绘画与设计基础)；视觉研究II(高阶技法训练与独立项目)；视觉研究III(项目制课程，作品集构建)；高级视觉研究(项目制进阶课程)；独立创作项目(毕业班提案制)
·半学分课程：陶艺(初级与高级)；摄影(基础与高阶技法)；数字影像(学习Photoshop与数字艺术创作)；平面设计(掌握设计元素与图文融合技巧)；工作室艺术(隔日授课，涵盖绘画、素描、3D等)；年鉴设计；年鉴摄影
·课外拓展：学术艺术竞赛与展览；视觉艺术学术活动(VASE)；附加赛事；实地考察、艺术家工作坊与示范教学；斯坎伦画廊策展实践；国际研学(今夏艺术生将赴意大利与法国考察)
·斯坎伦画廊：位于赫尔姆艺术中心的优雅展馆，呈现专业艺术家与学生作品。专业展览带来驻校艺术家、画廊对谈、大师班与工作坊。
5.电影制作
作为技术与灵感的完美融合，电影制作教授持续协作与创造性解决问题的能力。
课程与设备概览：学生从《电影制作入门》进阶至《高级电影课程》，逐步建立数码摄影与剪辑的基础知识——目前使用索尼单反相机与Adobe Premiere Pro软件，进而掌握高阶摄影与后期技术。所有课程均包含编剧教学与电影史通识，学生作品可参与每年春季的斯巴达电影节，并选送国内外影展。
课外拓展：参与国内外电影节及教育项目；接触奥斯汀本地行业专家；获得专业拍摄现场实习机会
6.私人课程
提供与指导教师深度协作的技能提升通道，可针对大学试镜、音乐剧制作等个性化需求定制。
·授课领域：钢琴、声乐、吉他、弦乐、木管、铜管、打击乐、舞蹈（初中部增开视觉艺术）
·教学保障：由资深教师在校内时段授课，支持多项课程选修
（二）体育
1.体育运动
·秋季运动：
| 洞穴探险与皮划艇 | 啦啦队 | 越野跑 | 曲棍球 |
| 美式橄榄球 | 女子排球 | 男子排球 |
·冬季运动：
| 女子篮球 | 男子篮球 | 山地自行车 | 男子足球 |
| 女子足球 | 游泳与跳水 |
·春季运动：
| 棒球 | 赛艇 | 高尔夫 | 男子长曲棍球 |
| 女子长曲棍球 | 网球 | 田径 | 攀岩 |
2.体育设施
圣斯蒂芬学校的体育设施可满足各级别运动员的需求，包含：初高中共用的两座体育馆、标准赛场、健身中心、运动医学中心、十二片网球场、三片板式网球场、六泳道游泳池，以及将于2025年秋季启用的水上中心（配备奥运规格迈亚泳池）。
·克莱顿与斯巴达体育馆：克莱顿体育馆是排球与篮球项目主场，可容纳五个标准排球场地或两个全场篮球场地，设有校队女子更衣室、舞蹈室及特许摊位。斯巴达体育馆可容纳三个排球场地及一个全场篮球场地，并配备初中部更衣室。
·运动场地：三片标准赛场——梅雷迪思场、德尼厄斯体育场与菲普斯场，用于曲棍球、美式橄榄球、足球和长曲棍球比赛。德尼厄斯体育场配备2025年翻新的顶级跑道，服务越野跑与田径运动员。福斯特场为棒球队提供训练与比赛空间。
·泳池与球类设施：六泳道室外游泳池承办游泳比赛、体育课与住宿生娱乐活动，2017年翻新的自然景观、池畔平台与环道为观众提供观赛空间。网球中心拥有专业级设施，含三片板式网球场、十二片硬地网球场、会所与专卖店，融于校园自然丘陵景观中。圣斯蒂芬水上中心（2025年秋季启用）：核心设施为50米奥运规格迈亚泳池，旨在提升学生运动员训练与竞赛水平。
·健身与康体中心：斯巴达健身康体中心拥有3500平方英尺（约325平方米）的安全体能训练空间，为从初学者到精英运动员的全体师生提供针对性训练。运动医学区配备八人冷疗池、诺玛特压缩疗法系统、筋膜枪、泡沫轴与康复设备。
