惠蒂尔高中

一、课程简介

（一）学校概况

·学校类型：私立、混校

·宗教背景：无教派基督教

·建校时间：1958

·年级设置：9-12

·学生人数：408

·国际学生人数：38(20人来自中国)

·SAT 平均分：1200/1600

·语言课程：CPLC

·住宿类型：寄宿家庭

·学校地址：501 N. Beach Blvd, La Habra, CA 90631

·学校网址：https://www.wchs.com/

·占地面积：20英亩

·AP课程：13门

（二）地理位置

惠蒂尔位于洛杉矶县，是美国人口最多的县，洛杉矶县拥有包括洛杉矶市在内的高达88个城市，洛杉矶县亦拥有两个岛屿，分别为圣克利门蒂岛和圣卡塔利娜岛。惠蒂尔距洛杉矶市东南约12英里。这座城市占地14.8平方英里，截至2018年1月1日，人口估计为87369人。

学校距离很多著名景点非常近，一小时以内的车程可以到达海边，市中心，迪士尼以及好莱坞。

惠蒂尔基督为来自惠蒂尔和北奥兰治县各地的家庭提供服务，并提供方便和价廉物美的巴士服务，每年收费150美元。目前有11条上午和下午的公交路线，学生们可以搭乘公交安全地往返于家与外界。

·地址：501 N. Beach Blvd, La Habra, CA 90631

·所在州/市：加利福尼亚州(洛杉矶市)

·机场：洛杉矶国际机场

·周边主要城镇：洛杉矶 

·周边大学： 加州大学洛杉矶分校、南加州大学(全美排名19、22名)

（三）城市概况

洛杉矶市在1850年4月4日正式建市，比加州加入联邦的时间早了5个月。时至今日，洛杉矶已发展成为全世界的文化、科学、技术、体育、国际贸易和高等教育中心之一，还拥有世界知名的各种专业与文化领域的机构。整个大洛杉矶地区在电影、电视、音乐等文化娱乐产业的蓬勃发展，构成了洛杉矶的国际声誉和全球地位的基础。截至2014年，洛杉矶的大都市生产总值达8605亿美元，排名世界第三。

·气候：温带地中海气候带，全年阳光明媚，夏季炎热少雨，冬季温和多雨。

·人口：大量的移民使洛杉矶成为一个多民族、多种文化色彩的国际性城市，少数民族占全市人口的一半左右，并拥有众多移民社区，各色人种聚居的地区形成了各自的“城”。洛杉矶也是美国华人的主要聚集地之一，约有40万左右华人。

·人种比例：48.7%白人、11.0%非裔、0.8%美国原住民、10.0%亚洲裔、0.3%太平洋岛民、28.4%其他种族。

（四）学校优势

1、三种文凭：

①阿尔法荣誉文凭：a.毕业要求254学分；b.GPA 要求 3.5；c.科学课有实验课程要求；d.学生必须选修至少两个学科领域的荣誉课程/AP课程。

②大学预科文凭：a.毕业要求 254 学分；b.GPA 要求 2.5。

③高中文凭

2、教学理念：我们教导学生批判性地思考，严格寻求真理，从圣经的角度来理解世界，并运用他们的头脑来崇敬上帝。因为没有所谓的“放之四海而皆准”的教育，惠蒂尔基督高中的学生家庭可以根据每个学生的学习需求和未来目标，从三个学术文凭中选择一个。

3、国际学生数量多：全校共有逾80名国际学生，其中超过百分之八十来自中国，学校对中国留学生的教育有丰富的经验，对于学生而言也更容易融入同学之间。

4、国际学生毕业走向好：近年来，惠蒂尔高中的留学生均以优秀的成绩进入了各所不错的大学，如斯坦福大学、加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、波士顿大学、佐治亚理工大学和纽约大学。

（五）校园设施

惠蒂尔高中校园占地20英亩，教学设施一流。计算机、化学和机器人实验室，加上一个数字艺术实验室，为学生提供动手学习的机会。我们的艺术项目可以使用黑盒剧院和唱诗班/艺术画廊。科学和数学学生可以进入最先进的生物和数学实验室。传统的图书馆辅之以多媒体展示室。我们的体育馆和活动中心作为WCHS社区的中心，负责举办主场体育赛事、每周礼拜和特殊活动。

1、交通

惠蒂尔基督为来自惠蒂尔和北奥兰治县各地的家庭提供服务，并提供方便和价廉物美的巴士服务，每年收费150美元。目前有11条上午和下午的公交路线，学生们可以搭乘公交安全地往返于家与外界。

2、学校资格认证

西方学校学院协会(WASC)；国际基督教学校协会(ACSI)

二、学校课程

（一）学术课程

1、课程设置

①圣经(40学分)：高一:圣经与基督生平、高二:上帝的属性和圣经的概观、高三:生命的呼唤与道歉、高四:世界观与当代社会问题

②英语(40学分)：高一:文学与作文1或英语1、高二:文学与作文2或英语2、高三:文学与作文3或美国文学、高四:文学与作文4或英国文学或世界文学

③数学(20学分)：代数1、几何或个人理财

④科学(20学分)：环境与科学/AP环境与科学、生物/荣誉生物/AP生物/海洋生物、化学/荣誉化学/AP化学、物理/AP物理、解剖与生理、机器人

⑤社会调研(40学分)：高一:世界历史1、高二:世界历史2、高三:美国历史、高四:政府与经济

⑥世界语(10学分)：西班牙语、法语、AP课程、AP生物、AP化学、AP物理1:代数基础、AP英国文学与作文 、AP英语语言与作文、AP环境科学、AP微积分AB、AP心理学、AP西班牙语言文学、AP统计学、AP室内艺术、AP政府与政策、AP美国历史

2、双学分课程

双学分课程面向所有满足最低先决条件的学生开放。该课程由本校教师在校内进行授课，课程内容整合自多所知名高校资源，具体课程设置将根据学科领域有所调整。课程费用因具体课程而异，但总体较低，通常仅为数百美元。

所有学生毕业至少需修满254单元，其中包括40单元的历史课程，而数学课程的学分数则依据学生具体情况在20至40单元范围内浮动。

·大学学分：修读以下课程的学生，有机会通过范德堡大学、阿苏萨太平洋大学和/或俄亥俄基督教大学申请并获得相应的大学学分：英语120C(3 学期. 单元)、英语230C(3 学期. 单元)、历史151C(3 学期. 单元)、历史152C(3 学期. 单元)、人生使命(3 学期. 单元)、商业100(3 学期. 单元)、商业110(3 学期. 单元)、商业120(3 学期. 单元)、管理210(3 学期. 单元)

3、独特学术

①三种文凭 

·阿尔法荣誉文凭：a.毕业要求254学分；b.GPA要求3.5；c.科学课有实验课程要求；d.学生必须选修至少两个学科领域的荣誉课程/AP课程

·大学预科文凭：a.毕业要求254 学分；b.GPA要求 2.5 

·高中文凭

②灵活学习

鉴于教育模式的多样性，惠蒂尔高中为每个家庭设计了三条学术路径以供选择，旨在满足学生个性化的学业需求及未来发展规划。我们的课程体系全面支持学生为进入职业学校、四年制大学做好充分准备，甚至使部分学生能够在10年级阶段便提前开启大学课程的学习。

③个性化关注

当教师能够投入更多精力进行一对一辅导时，学生的学业表现往往能够显著提升。本校班级规模较小，为学生提供了与教师更多的高质量互动时间。每间教室的平均学生人数低于22人。在核心学术课程中，荣誉课程的班级平均人数为 19 人，而大学预备课程的班级平均人数为23人。

④科技助力教学

尽管教育的核心价值观始终保持不变，但其工具与方法却在持续演进。当代学生需要充分利用现代技术，在教育与职业领域中脱颖而出。为此，我们正式推出了"1:1(自带设备)iPad 教学计划"，旨在助力学生适应日新月异的世界，并为其未来成功奠定坚实基础。

⑤为大学做好准备

我们的大学顾问与学生紧密合作，助力他们在学业和职业发展方面取得成功。每位顾问每学期都会与学生进行一对一的会面，深入了解其学术进展及未来规划。

近年来，WCHS的毕业生中近99%成功升入大学。众多学生被斯坦福大学、耶鲁大学、加州大学洛杉矶分校以及惠顿学院等知名学府录取。我们拥有深厚而丰富的教学传统，这一传统已逐步演进为一系列被称为“学院”的pathways桥梁课程与导师项目。WCHS学院致力于通过校外体验，使学生接触真实的职场环境，并协助他们构建导师网络。我们的目标是将学习延伸至课堂之外，为学生在自己感兴趣的领域提供实践机会。"人生使命"课程作为进入学院的绝佳准备，能够帮助学生深入探索自身的天赋与潜力，并明确适合自己的职业方向。

4、WCHS学术支持

我们在学术支持项目中的使命是为已确诊学习障碍的学生提供帮助与支持，助力他们在 WCHS 学习期间实现学业目标。我们的学术支持团队通过与每个家庭紧密合作，致力于确保学生取得成功，并为其提供丰富且有意义的教育体验。参与本项目的学 生将享有多种支持措施及个性化的关注与指导，以促进其学业进步。这些支持措施包括学习技能的培养、考试时间的延长、课堂笔记的协助整理、座位的优先选择，以及为项目学生提供的校内一对一辅导等。

①学习辅导4.0

学习辅导4.0是一项专为持有学习障碍证明的学生设计的个性化支持项目。该项目旨在为学生提供系统化的学习技巧指导、执行功能策略训练，并培养其责任感与自主学习能力。在学习辅导4.0的框架下，学生能够合理安排时间以处理其他课程的学习材料和作业任务，同时与教师紧密协作，共同制定并优化学业发展规划。为确保每位学生都能获得充分的关注和支持，班级规模严格控制在10人以内。

②个性化教育干预方案

学生与专家之间的一对一会面采用了一系列针对个体需求设计的方法，旨在提升学生的思考能力、推理能力和信息处理能力。这些方法聚焦于阅读、写作、拼写和数学等基础技能领域，并在各领域中融入推理技能的训练。其核心目标是为学生提供能够在课堂学习及日常生活中实现自主学习的工具与策略。定向研究作为一门计入学分的正式课程，被纳入学生的课程计划中，以助力其完成毕业所需的学分要求。

③团体教育干预方案

这些课程小组人数不超过四人，根据年级和/或具体需求进行分组。此外，学生还会以班级形式参与课程学习，获取成绩并累积毕业所需学分。在学习过程中，针对小组内学生共同面临的难题，将由定向研究教育专家提供专业指导，同时学生也可通过同伴间的交流获得启发与见解。

（二）艺术

1、戏剧

表演课程将提供积极的小组经验，布置合作任务，自我训练，还需要评估他人的表现，并接受建设性的批评。

2、舞蹈

学生不断扩展在芭蕾和爵士流派方面的知识和技能。通过舞蹈技术训练、模拟试演、客座教师、表演考核，学生就能掌握舞蹈的运动能力和艺术性。

3、器乐

从爵士乐队到管弦乐队，再到橄榄球比赛中鼓舞士气的活力乐团，惠蒂尔高中为有才华、有抱负的音乐家提供了许多参与其中的途径。

4、合唱队

合唱团由三个唱诗班和两个小型合唱团组成，为不同年龄和水平的学生提供机会，让他们用自己的声音赞美他们的创造者，并以他们的歌声向他致敬。

5、视觉艺术

手工制作的艺术品占了课堂时间的很大比例，并且强调精细的工艺。

（三）STEM

1、STEM：生物医学

对医学未来职业感兴趣的学生可以在WCHS的生物医学科学学院探索该领域的潜在机遇。通过我们的实验室课程和社区合作项目，学生能够为未来的学术发展做好充分准备，并深入了解相关领域。成功完成四年数学课程、四年科学课程，并在认可机构完成规定时长的岗位见习、实习或暑期课程的学生，将获得生物医学科学认证。

2、STEM：工程学

工程领域的雇主普遍重视具备高水平批判性思维与问题解决能力的大学毕业生。在培养这些能力方面，扎实的数学与物理基础以及计算机和编程技术技能显得尤为重要。WCHS工程学院的学生将在四年内系统学习数学课程，包括预备微积分、微积分或统计学，并需完成至少一门物理课程的学习。此外，学生还将掌握计算机编程的基础技能，并有机会通过至少两年的机器人课程实践，进一步锻炼其创造力与批判性思维能力。

3、商科

该课程由宾夕法尼亚大学沃顿商学院设计，专为对商业管理、市场营销或会计领域感兴趣的学生成立。学生将通过运用创新思维策略、圣经中的财务管理原则以及专业的展示技巧，参与商业计划的制定与完善。此外，商学院的学生除了需满足WCHS的毕业要求外，还需修读金融知识与创业相关课程，并完成一项顶石项目。作为顶点项目的一部分，学生需要向WCHS网络成员进行正式汇报与展示。

4、艺术

对艺术充满热情的学生有机会超越毕业标准的要求，更深入地探索美术或表演艺术领域。学生需选定一个专业方向，修读该方向的多门课程，并在跨学科的综合环境中将所学知识与技能融入其他学科领域。

5、领导力

学生们参与由WCHS工作人员、社区成员及非营利组织合作伙伴共同设计并实施的实践型门徒训练项目。通过专门课程的学习，以及在校内社团与课外组织中的实践活动，学生能够培养领导力理念，并识别社会需求领域。WCHS工作人员与社区合作伙伴在学生11年级的圣经课程中协助其制定行动计划，并于学生升入12年级时指导他们开展具有深远影响力的激情项目。

6、电子竞技

WCHS不光体育竞技非常厉害，在新兴的电子竞技这一块儿也很鼓励学生的参与，并聘请了专门教练；学校坚信适量的电子竞技活动有助于提高学生的合作意识、逻辑思维、竞技精神。学校也会要求学生自己负责比赛的直播事宜以及对比赛视频的制作。

·WCHS目前的电竞项目包括：《英雄联盟》、《炉石传说》、《守望先锋》、《火箭同盟》、《堡垒之夜》。

随着学校新的工程STEM中心的加入，以及毗邻的计算机实验室的更新，WCHS今年推出了一支电子竞技团队。在24台游戏电脑上，我们的两支队伍(纹章红色和纹章金色)包括近30名学生，他们与其他学校竞争各种电子游戏。2025年，我们有三支参赛队伍：①《守望先锋》②《堡垒之夜》③《漫威对决》。(自春季起)我们借助PlayVS平台开展比赛，并且每年均可依据兴趣组建新队伍，参与由PlayVS支持的各类游戏(其种类十分丰富)。

（四）体育

惠蒂尔的体育项目将学生培养成所在领域的佼佼者，从而培养出冠军队伍。多年来，我们的团队赢得了120个联赛冠军，18个CIF冠军，2个州冠军。

·体育项目：

（五）课外活动

1、运动队

我们拥有一流的运动队，让学生有机会在多项运动中取得优异成绩，同时也教会他们努力付出和团队合作的价值。

2、冠军队伍

我们的体育项目将学生培养成所在领域的佼佼者，从而培养出冠军队伍。多年来，我们的团队赢得了116个联赛冠军，18个CIF冠军，2个州冠军。

3、俱乐部和组织

校园俱乐部让志趣相投的学生有机会聚集一堂，共同学习，共同服务。WCHS最受欢迎的一些俱乐部包括冲浪俱乐部、创意写作和年鉴。

4、社会活动

人际关系是WCHS学生生活的重要组成部分。各种各样的社会活动为学生提供了很多与同学建立联系的机会，包括返校节、Sadies和毕业舞会。

5、旅行机会

惠蒂尔基督教为学生提供了许多冒险机会！过去，学生们参加了西班牙、法国、德国和英国的教育之旅。志愿服务是惠蒂尔基督教会生活的重要组成部分，最近，学生们前往哥斯达黎加、墨西哥和利比里亚执行任务。

三、学生支持 

1、ESL/语言课程

学校提供大学预科和语言文化(CPLC)，该学术项目旨在满足中学生的需要；使他们提高英语技能和学习成绩，并增加他们被一流大学录取的机会。该项目适用于所有英语水平的学生，包括高年级学生的论文写作和托福、SAT和/或ACT考试准备。

无论是一对一授课还是分班授课，经验丰富的教师都会给学生额外的时间和注意力，这对于学业成功和大学录取前景的改善都是必要的。CPLC可在线或现场授课，并在每个学年之前根据国际学生项目的规模确定。

四、毕业走向

1、大学录取率：99%

2、SAT

①平均分：1200

②荣誉+大学预科文凭平均分：1203

③荣誉学生文凭平均分：1281

④前30%：1330

3、ACT

①平均分：22.8

②荣誉学生平均分：29.0(2017)，29.3(2018)

4、年度大学录取率数据显示：2024年，45%的学生进入全美前50最佳大学，70%进入前100最佳大学，60%进入加州大学系统院校

5、学生毕业走向(部分院校)

·数据来源：2025美国新闻与世界报道

五、国际学生信息

1、国际学生成功故事

我们优秀的国际学生之一是2020届毕业的Eleanor Zhang，她来自中国 。她从9年级开始在WCHS学习，主修了大学预备英语、荣誉数学和科学。10年级时，Eleanor接受了挑战，学习了四门荣誉课程：英语、数学、科学和历史。11年级和12年级期间，她顺利完成了9门AP课程的学习。在完成严格的课程学习的同时，她还参加了网球队，与我们的弦乐合奏团一起表演，并加入了我们的机器人团队。她还参加了我校学术十项全能比赛。最终，Eleanor以出色的学习生涯成为了2020届致词的毕业生代表。在收到加州大学洛杉矶分校、南加州大学和东北大学等多所大学的录取通知书后，Eleanor将于今年秋季进入加州大学伯克利分校学习分子生物学。

2、国际学生支持

国际协调员Phil Underwood帮助学生完成他们到美国的过渡，定期与他们会面并提供支持。如果学生们需要额外的支持帮助，他们可以随时去找 Mr.Underwood。

3、ESL/语言课程

学校与剑桥美国高中联盟合作，提供大学预科和语言文化(CPLC)，该学术项目旨在满足中学生的需要；使他们提高英语技能和学习成绩，并增加他们被一流大学录取的机会。该项目适用于所有英语水平的学生，包括高年级学生的论文写作和托福、SAT和/或ACT考试准备。

无论是一对一授课还是分班授课，经验丰富的教师都会给学生额外的时间和注意力，这对于学业成功和大学录取前景的改善都是必要的。

CPLC可在线或现场授课，并在每个学年之前根据国际学生项目的规模确定。

六、获奖和荣誉

1、学生获奖和荣誉 

我们的校女子篮球队今年非常成功。她们赢得了两次锦标赛冠军，并创下了一个赛季赢球最多的记录(25-5)。这支球队参加了2A区CIF南部区的季后赛，并进入了四分之一决赛，击败了两所拥有2400名学生的公立学校。12年级学生Joleen Corona以超过1500分的成绩结束了她的高中生涯，创造了她的历史得分第二记录。

2、著名校友

①Jenna Johnson(1985届毕业生)：16岁时，Johnson代表美国参加了1984年在加州洛杉矶举行的夏季奥运会。她获得了三枚奖牌：女子4百米自由泳接力金牌、4百米混合泳接力金牌和100米蝶泳银牌。

②Megan Jesolva(2007届)：在惠蒂尔高中踢足球，在那里她被评为校级优等生，并获得了全CIF校奖学金。Megan获得了加州大学伯克利分校的全额体育奖学金，在那里她被评为球队的年度新生球员。拥有美国U-23、U-17和U-16国家队的经验。

七、费用

1、国际生入学费用

①学年总费用(2025-2026)：$70,222，包括学费、住宿费和学术服务费

②额外年度费用：保险费：$1,879

③额外一次性费用(仅第一年)：

·新生指导费：$2,000**

·应急备用金：$2,000

2、注意

①以上费用不包括书本费、校服费、体育选修费。

②**新生指导费包含学生出发前在中国的行前指导和抵达学校后在美国的新生指导。

惠蒂尔高中 排名：QS排名第0名，US NEWS排名第0名

• QS 排名

• U.S. NEW排名

• 1.麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology
• 2.哈佛大学 Harvard University
• 3.斯坦福大学 Stanford University
• 4.加州理工学院 California Institute of Technology
• 5.宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania
• 6.加州大学伯克利分校 University of California-Berkeley
• 7.康奈尔大学 Cornell University
• 8.普林斯顿大学 Princeton University
• 9.芝加哥大学 University of Chicago
• 10.耶鲁大学 Yale University

• 1.普林斯顿大学 Princeton University
• 2.麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology
• 3.哈佛大学 Harvard University
• 4.斯坦福大学 Stanford University
• 5.耶鲁大学 Yale University
• 6.杜克大学 Duke University
• 7.约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University
• 8.西北大学 Northwestern University
• 9.加州理工学院 California Institute of Technology
• 10.宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania