为什么美国招生官能识别出由AI生成的文书？揭秘三大关键因素！

一、文书中常见的AI词汇

美国各大高校的招生官员们已经具备了识别AI生成内容的敏锐能力。一旦看到像“tapestry”（挂毯）、“beacon”（灯塔）和“vibrant academic community”（充满活力的学术社区）这样的词汇，他们就会高度怀疑其真实性。一名招生顾问透露，今年至少有20篇申请文书使用了“tapestry”这个词，因而被列为“禁忌词（Red Flag word）”。

二、文中重复的比喻（扩展隐喻）

人工智能擅长于生成隐喻，但其使用的隐喻类型较为局限，原创性不足。例如，当学生描述对音乐的兴趣时，AI偏爱提及古典交响乐，而较少涉及现代音乐风格的深入见解。结果是，美国招生官在阅读后只看到夸张的比喻，却缺乏实际的内容。

三、文书中常见的递进句式（Tricolons）

AI常常偏好使用递进式结构，尤其是“递进式三段”，即后面的部分逐渐变得更长或更复杂。比如：“我在研究、合作和解决问题上提高了技能。”；“我对文学的热爱从兴趣发展为激情，再到使命。”尽管表达中情感有所递进，但招生官在阅读后仍然不明确学生的具体做法，这使得信息传达似乎没有实质性的进展。

上述内容是关于美国招生官如何识别AI代写文书的全面解析。