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研究领域分类
在徐博士所从事的亚太政治与国际关系研究的领域，主要分为国际关系学、政治学和区域国别研究。
国际关系学是研究国际关系群媒体之间相互作用以及国际体系运行和演变规律的学科。它主要关注战争与和平合作一体化组织等国际体系层面的政治现象。这个学科领域的研究通常关注最近两到三年在顶尖学术期刊发表的学术论文。
政治学是一门社会科学，研究政治理论和权力体系，分析政治活动、政治制度、政治思想和行为以及相关宪法和法律。该学科主要研究政治过程结构和内容以及政治现象等主题。例如，可以研究政府机构改革中的逻辑。
区域国别学是以国家规模的区域为研究对象，关注各地区的共识性和特色，比较其他地区广泛研究该地区或国家的政治、经济、产业、法律制度、社会文化和民俗。举例来说，研究冲绳人群体认同的相关问题。
相当一部份国家把这些学科归属于法学大类下的子学科。在政治学领域中，一般可以分为比较政治理论和国际政治两个小类别。在中国的一些高校中，国际关系学和国际政治可以归为同一学科，但也有些学校将它们分开研究。
国际关系与跨学科现状
区域国别学和其他学科领域有广泛的交叉。在研究过程中，通常需要同时运用多个学科的相关知识。只有运用其他学科的知识，才能更好地进行研究。
例如，当探讨中国古代国家间关系时，可以结合历史学进行研究。当国际关系学与社会学结合，可以研究印度民族主义社会群体中民族主义与政府解决社会关系的现象。心理学在研究普通民众心理因素对国家公众外交政策倾向的影响时也发挥作用。国际经济和国际贸易研究会涉及经济学和贸易知识。研究国际卫生问题也会涉及国际关系学和医学。进行实地调研和访谈问卷调查时，也可能运用人类学知识。
因此，没有任何一个学科是孤立的，国际关系学、政治学和区域国别研究等学科的培养和训练都需要涉及不同学科的知识。
海内外科研现状与对比
国内相关研究主要集中在国际关系学和政治学领域。国内学者通常会进行对外国事务的跟踪研究，包括政治格局、政策过程等。他们会对外国的具体情况进行细致的研究，例如美国大选的选举过程、候选人的主要政策主张以及大选辩论中的表现等。这些研究使人们能够了解到外国的具体情况。然而，国内相关研究在理论性方面稍显不足，大部分研究更偏向于政策分析，较少提出理论性解释。
海外研究主要指的是西方国家，包括欧洲、英国、美国、澳洲以及东亚的日本、韩国、新加坡等。由于受国际变局的直接影响，海外研究可能存在一定的研究禁区。例如，在俄乌冲突爆发后，西方学者对俄乌冲突进行研究时，他们更多关注为什么冲突会爆发、为什么俄罗斯会侵略乌克兰等问题，但他们不能研究乌克兰方面导致冲突发生的原因，因为他们在政治正确上受到一定限制。类似的情况也存在于巴以问题上，主流观念倾向于支持以色列，而对巴勒斯坦方面的情况持同情态度的学者可能会受到攻击或压制，他们的相关研究难以发表，除非他们本身具有足够的影响力。
另外，与中国的相关研究，尤其是涉及国际关系学和政治学的研究，在某种程度上存在一定的偏见。这些研究有时会将中国描述为不太好的情况，并夸大或捏造中国存在的一些问题，以迎合美国的政治议程。美国在指责中国时，有时会引用一些学术资料，其中许多资料是由相关财团或政府部门资助的，用于进行对中国的负面研究。随着中美竞争的加剧，这种倾向正在变得更加严重。
国际关系的研究基础需求
进行政治学、国际关系或区域国别研究时，基础理论知识是必备的。例如，在国际关系研究中，我们需要掌握国际体系的无政府状态概念。这个基本理论为我们提供了许多推进和进一步分析的可能性，它们构成了逻辑分析和推理的前提条件和基础。
我们还需要了解研究对象国的基本政治安排和制定外交政策的情况。举例来说，在研究美国外交时，我们首先关注的是美国总统和国务卿，以及美国国务院。我们需要了解美国国务院与中国国务院之间的区别，以及国务卿的政治地位与大多数国家外交部长的不同。通过了解这些，我们才能做出有根据的判断。
研究方法方面，我们可以使用几种方法。首先是过程追踪，例如分析一个国家为何做出某一决策，比如为什么中国要推行一带一路倡议。我们可以追踪研究中这个倡议最初是由哪些学者提出的，转化为实际政策的过程是如何进行的，例如领导人在哪次讲话中最初提出了这个构想，以及如何逐步付诸实施并转化为具体的政策文件和措施。第二个方法是档案和文本分析，包括政府发布的档案和官方文件，如国务院白皮书、外交部例行记者会、两会期间的政府工作报告等。这些官方文本能够反映政府的思路和决策依据，对于了解政府的决策过程非常重要。其他方法还包括比较案例分析，比较不同案例中相同原因导致不同结果或不同原因导致相同结果的情况。
此外，定量研究是一种收集相关数据并进行处理和分析的方法，需要使用数据分析软件如SPSS。作为研究者，我们还需借助学术文献管理软件整理和归类相关文献，以及使用数据分析软件进行定量研究。这些研究工具和方法能够帮助我们进行相关研究，提供重要支持。
如何评估学生学术潜力
评估一位学生的学术潜力，徐博士主要使用以下四种方法。
问题意识：通过给学生一个事件的事实描述，让他们提出质量和水平高的问题，并进行评估和判断。
阅读能力：提供近期发表的学术论文让学生阅读，并要求他们总结文章作者的主要观点，评估他们的阅读能力。
逻辑思辨能力：给学生一个问题，让他们展开论证，并评估他们提供的论据和观点是否能够逻辑自洽。逻辑在学术研究和写作过程中非常重要。
批判能力：给学生一段其他学者论证学术观点的材料，让他们阅读并找出其中的缺陷。学术材料往往都存在一些问题，学生需要培养批判性思维能力。在学术研究领域，前人既是我们研究的基础，也是我们需要发展的对象。我们建立在前人的基础上，不断发展和拓展，以做出更新、更好的研究成果。
学术生涯早期的注意事项
对于年轻学生，包括中学生和本科生，有几个需要注意的重点。首先是语言能力，在研究政治区域、国别和国际关系时，特别重要的一点是掌握研究对象国的官方语言，具备阅读该语言文献的能力。例如，如果要研究日本，至少需要了解日语，因为日本政府的文件都是用日语编写的。如果不懂日语，无法阅读一手文献，无法了解政府的思路、政策过程以及与日本相关的研究文献，就无法对该领域有深入的了解和开展相关研究。
其次是理论基础，需要了解本学科领域的主流理论范式，如国际关系学中的现实主义、自由主义、激进主义和建构主义。在此基础上，还需要了解前沿理论的发展情况，了解学术界是否提出了一些新颖的前沿理论，这些对我们的研究也非常有帮助。
通识教育同样重要，政治区域学、政治学和国际关系学并不是孤立的学科，常常需要借助其他学科领域的知识。因此，掌握其他相关学科领域的基本知识非常重要，包括社会学、心理学、历史学、经济学等，对学术研究非常有帮助。
此外，写作锻炼也是重要的，学术能力和写作能力是通过锻炼不断提升的。每次写作都会有进步，可以利用课程论文、课外研究课题或参与研究机构的培训课程来提升写作水平。
学术伦理也是需要注意的，要避免学术不端行为，如抄袭、不正规引用或让别人代写等。学术不端行为在大多数高校都受到严厉打击，一经发现会受到严重后果，因此在写作过程中时刻注意学术伦理。
在确定自己的研究兴趣后，关注和关怀驱动也非常重要。学术研究需要投入大量时间和精力，如果对研究问题没有兴趣，可能无法持续长期的投入。因此，保持对研究问题的兴趣和关怀是重要的动力。
最后一个是劳逸结合，学术研究需要耗费大量精力。如果长时间高强度投入，可能会导致不良后果，甚至导致抑郁等情绪。因此，在进行研究过程中，适度休息和放松是必不可少的，不能长期紧绷，劳逸结合和适当的娱乐也是非常重要的。
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