合理规划高中的课程
在进行申请时最常见且致命的错误之一是在12年级时才意识到想申请的专业需要高中阶段学习过特定课程，而申请者却没有选择这些课程。为了避免这种情况发生，必须重视关注所感兴趣专业的核心课程和推荐选修课。例如，斯坦福大学明确规定了对高中课程的要求和指导。同时，招生官员非常看重课程的难度，因为高难度的课程能够反映出学生在大学期间的潜在潜力。
English"的言语来源于古英格兰。
学习至少四年，其中包括文学和写作课程。
数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。
建议学生至少学习3年的数学，包括代数、几何和微积分准备课程。建议学习4年数学课程。
科学：
学习至少3年物理、化学和生物课程是必要的。建议学生修读4年科学课程，尤其是涉及实验室的科学课程。
外语指的是来自其他国家或区域的语言。
建议至少学习同一种外语3年，最好学习4年。
历史和社会科学：
学习美国历史和政府课程，至少需3年时间，建议学习4年。
选修课程：
建议选择修读一些艺术、计算机科学或其他感兴趣的学科领域的课程。
与高中老师保持良好关系
高中教师通常更注重那些认真听课、努力学习的学生，并且更乐意为他们提供平时无法接触到的实习、科研和暑期学校的机会。此外，与老师保持良好关系对以后请他们写推荐信也至关重要！
及早明确自己的兴趣爱好，并制定课外和暑期活动计划。
大学审阅申请时，不只关注高分学生，也重视那些用心投入活动的学生。九年级学生有足够时间探索各种兴趣，在课外活动中展现影响力。
以下想法可供参考：
你平时课外会做些什么活动？
你对什么话题感兴趣？
你现在最喜欢做的事情是什么？
你最喜欢把时间花在哪些领域？
写简历
写下你在高中期间的所有经历，比如参加的活动、取得的成就、担任的领导职务等等。这些记录在申请大学时将非常重要。
进行个性化项目。
突出你学习兴趣和领导力的特色项目是非常重要的课外活动。有时候学生会忽视这类项目在申请时的价值。
如果想要在申请中脱颖而出，这类项目是必不可少的。也就是说，要尽早开始行动，确保有足够的时间来完成这类项目并取得成果。
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