莱斯大学如何审查申请者，以保证录取率低于8%？

一、审查方式：全面考量

　　莱斯大学以全面评估的方式审查申请者的广泛成就、兴趣和社区贡献。学校会考虑很多方面，比如学生们的学业难度、学术表现、课外活动和成就、申请文件以及对莱斯大学的了解。与过去只考虑单一学术指标（比如班级排名、平均成绩或考试成绩）的传统评估方法不同，莱斯大学更加注重申请者在他们所在学校和个人环境中的表现和机会，以及他们所面对的挑战。

学校非常重视申请人所带来的多元性，无论是社会经济、文化、地理、种族或族裔背景，还是教育经历等，都在评估过程中起着重要作用。这种多元性不仅丰富了校园文化，也让每一位学生都能在多样化的环境中获得更全面的成长。

2. 实施措施：委员会评估制度（CBE）

自2017年开始，莱斯大学引入了委员会评估制度（CBE），这一方法使得录取过程更加全面和细致。与一些高校由单一审核员评估申请的方式不同，莱斯大学使用双人评估模式：两名招生官共同审阅每份申请。一名招生官主要看重学术方面，包括成绩单、学校介绍以及推荐信，通常也会熟悉申请者所在地区的情况；另一名招生官则更注重个人素质，包括课外活动、荣誉奖项、申请文书和其他材料。

这种双人评估模式促进了招生官之间的积极对话，确保每份申请都能够更加深入地被分析和讨论，以确保每位申请者得到至少两位招生官的重视和审查。

3. 选择专业：在学术和职业之间取得平衡。

莱斯大学开设了50多个本科专业，由七个学术学院管理：包括建筑学院、商学院、工程学院、人文学院、音乐学院、自然科学学院和社会科学学院。申请者需在申请时选择一个主要的学术学院，同时可选择最多三个具体的学术兴趣领域（专业、辅修或预科课程）。

入学时要选择学院，但不影响选修的课程。若被录取，可随时更改学院或专业，但应慎重考虑。正式宣布专业截止为大二第二学期，最多可宣布三个专业。约40%的学生有多个专业，且分布在不同学院。音乐和建筑专业有特殊要求，需特定申请和录取程序。

四、要求特点：重视理解和热情。

除了了解申请人的故事和成就，莱斯大学希望申请人能充分了解他们对本科生活的理解，并通过学校官网详细了解莱斯大学提供的资源和社区。申请者可以在条件许可的情况下，参加莱斯大学的线上或线下活动，包括信息说明会、招生工作坊、学生交流、校园参观、高中访问和区域活动。

在写附加材料时，申请者应该展现对莱斯大学的理解和热情。需要进行充分的研究，真诚地分享对莱斯大学特定方面的激动之处。透过这些内容，学校将了解申请者在本科经历中期待获得什么，从而更好地了解申请者。

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