领导力学院
布朗大学的领导力学院是一个为期两周的全身心投入的夏季项目,目的是培养学生们的领导才能和社会责任感。该项目自1982年开始,每年吸引约7000名学生参加,他们来自美国50个州和70多个国家。全球各地的青年们都在呼吁着对本地和全球的改变。通过参与布朗领导力学院,学生们将加深对复杂社会问题的理解,提高推进社会正义的能力。更多关于夏季课程的信息,请联系客服咨询!
课程亮点:
跨学科课程
涵盖了女性与领导力、体育与社会变革、法律与社会运动等多样化主题,满足您对各种领域的探索需求。
领导力培养
通过参加研讨会和实践,可以培养你的倾听、演讲、问题解决和团队合作等重要技能。
行动规划
制定适用于学校或社区的行动计划,将所学知识付诸实际。
学习方式:
参与布朗领导力学院有两种方式:
在校园内学习两周,然后在线学习四周。
无论是哪一种方式,参与的学生都将有机会与来自世界各地、对各种问题充满热情的同龄学生相遇,包括法律与社会运动、教育公平等话题。在这里,学生将深入探讨所选择的课程中各种引人入胜的主题,并积极与同龄人和导师进行互动。在处理复杂问题并共同构思可能的解决方案时,可以充分练习协作式领导模式,磨练大家的积极倾听、公开演讲、解决问题、处理冲突和团队合作等技能。
项目进行的时间和地点是:
2024年6月23日至7月5日和7月14日至7月26日,在罗德岛的普罗维登斯布朗大学校园将举办校园项目。
2024年6月24日至7月19日,在布朗大学的Canvas学习管理系统上进行在线项目学习。
适合人群:
学生9至12年级,截至2024年6月16日需年满14至18岁。
二、布朗大学暑期课程
Summer@Brown是布朗大学为高中生开设的夏季预科项目,自1982年创立以来,每年都吸引近7000名全球学生参加。该项目提供超过300门课程,覆盖多个学科领域,让你在无压力的环境中迎接大学学术挑战。该预科项目注重以学生为中心的学习经历,旨在将学生的注意力从形式化的成绩和学分转移到纯粹的学习过程。课程内容设计为大学一年级水平,长度从一周到四周不等。学生可以选择校内或线上课程,通常每天上三小时,一周五天。除了课程学习,该预科项目还包括各种教育和社会活动,旨在全面体验大学生活。
课程亮点:
多样的课程供选择
涵盖了环境研究、医学、领导力、法律、心理学、数学、创意写作和历史等领域的热门话题。
严谨的学术体验
课程内容与大一水平相当,有助于你提前适应大学学习的节奏。
全面发展
该项目涵盖学术课程、教育和社会活动,为您提供全方位的大学生活体验。
项目的时间和地点:
2024年6月23日至7月26日,在布朗大学的校园内。
适合人群:
学生们在2024年6月16日前必须年满14至18岁,方可进入9至12年级。
三、布朗体验教育,BEE
布朗大学的体验教育项目(Brown Experiential Education, BEE)提供一系列沉浸式学术体验,旨在通过全身心的投入学习新知识。这些项目以其跨学科的方法和精心选择的地点而闻名,这些地点是经过精心挑选的,以丰富课程内容。BEE项目通过将学习与周围环境紧密联系起来,使学习变得丰富而深刻,有助于学生应对21世纪日益复杂的挑战。该项目鼓励学生探索新地方和思考不同的观点,以发现全球社区之间的相互联系。
课程内容:
BEE项目的一些明确例子包括:在巴塞罗那深入探索西班牙语言和文化;在牛津和伦敦研究公共政策领域;以及在罗马学习意大利的历史、艺术、建筑、语言和文化。这些项目侧重于跨学科的学习和实践,旨在帮助学生更好地理解全球性问题,并培养解决这些问题的能力。例如,在巴塞罗那的项目中,学生将沉浸在西班牙语言和文化中,探索这个历史悠久的活力城市。在牛津和伦敦的项目中,学生将深入研究公共政策领域。在罗马的项目中,学生将领略意大利的历史、艺术、建筑、语言和文化。这些项目旨在通过实地考察和课堂讨论,让学生了解和探索各种生态系统和社区,同时学习如何在现实世界中利用环保知识和领导力解决环境问题。
申请流程:
布朗大学的预科申请适用于整个项目,而不是特定课程或学术项目。一旦录取,需支付300美元的不可退还押金,然后即可选择参加任何开放的课程,包括所有布朗大学预科学术项目的课程内容。这些预科项目课程并非用于获取学分,而是为了提供学术探索和兴趣培养的机会。
项目特点:
学习方法的独特之处在于将教育内容与体验式学习相结合。学生不只是观察者,而是积极参与项目和相关活动,使他们所学的知识融入生活之中。这一方法有助于学生更深入地理解和欣赏所学的学科。
适合人群:
学生年级在9至12年级的,要求在2024年6月16日之前年龄必须在14至18岁之间。
四、布朗环境领导力实验室,BELL
布朗环保领导实验室(Brown Environmental Leadership Lab,BELL)是布朗大学预科项目中一个特别的选择。它结合了环境研究、生态学和领导力的理念,旨在帮助学生培养并应用与环境问题相关的社会责任感领导的知识、技能和态度。该课程通常持续8、12或14天,为学生提供了一个全面的学术和实践学习机会。如需更多详细信息,请咨询Transitedu。
教学方法:
BELL课程重视学习体验,课程内容会根据地点和当地合作伙伴的关系进行定制。学生将在实际环境中学习,如实地考察、户外活动、实验和项目工作,这有助于学生将理论知识与实际应用结合起来。
课程内容:
BELL项目的课程内容非常丰富,包含环境科学、环境研究、负责任领导、生态学、社会与环境正义、科学传播、环境倡导、环境历史和土著历史等多个学科领域。这些课程旨在帮助学生深入了解环境问题的复杂性,并学习如何从不同的角度分析和解决这些问题。
职业发展的机会:
BELL项目的学生可以期待晚上工作2-3个小时,专注于与课程相关的材料。此外,该项目还提供一系列专业发展机会,包括春季的包容性教学研讨会、与项目总监的办公时间、5月的预科夏季欢迎活动、与项目总监的一对一培训,以及参加所有教育性学生实地考察和听取当地专家及嘉宾演讲的机会。这些机会有助于学生提升领导能力、团队合作能力和问题解决能力。
项目目标:
BELL项目的主要目标是培养对社会负责的环境领导者,帮助学生掌握解决环境问题的必要知识和技能,理解环境问题与社会正义之间的关系。通过这些课程,学生将学会如何制定和实施可持续的解决方案,以及如何与不同背景的人合作,共同应对环境挑战。
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