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2021年，美国已有超过半数大学宣布新生录取不再参考SAT/ACT成绩，或者SAT成绩不是唯一的选项。今年5月，加州大学宣布不再将SAT/ACT考试成绩纳入新生申请和奖学金申请的要求；日前，康奈尔大学也宣布了2022年入学的新生可以免提交和可选择性提交SAT/ACT的新政策。以上难道说明美国学校也开始搞“双减”？中国留学生终于为不用拼命准备考试而“松了一口气”吗？
标化考试成绩一直都是同学们冲刺顶尖院校的“敲门砖”，那么今天我们就从标化成绩开始说起。
各个院校发布的申请政策中，一共有四种对标化成绩的要求：
Test-Required
即大学要求提交SAT/ACT分数，如果申请者没有提交成绩，则认为申请材料不完整。在疫情发生前，标化考试分数几乎是所有大学必须的申请材料，疫情期间，也有一部分学校并没有豁免对标准化考试的要求。
Test-Flexible
学生们需要递交标化成绩，但是不限于SAT/ACT，也可以用AP/IB等考试成绩来替代，来证明自己的学术成绩和能力。
Test-Blind
大学在申请中完全不考虑SAT成绩，学生无需递交自己的标化成绩。例如加州大学已宣布所有加州大学系统的学校在2021年秋季至2025春季的申请中不再考虑SAT或ACT成绩，即使你提交了SAT/ACT成绩，学校也不会把这个成绩作为审核材料的一部分。
Test-Optional
申请者可以选择提交标化考试成绩，也可以选择不提交标化成绩，学生不会因为未上报SAT/ACT标化成绩从而影响申请、奖学金评选、转专业和荣誉课程申请的结果。但如果你的标化成绩比较高的话，还是能在一定程度上反映你的学习能力的，是可以提交给学校的。
读到这里，我们可以发现，一部分学校，尤其是顶尖高校，虽然不要求学生提交标化成绩，但也存在将标化成绩纳入考察维度的情况。
SAT/ACT不再是必要申请条件，但语言成绩必不可少
虽然大多数学校可以选择是否提交SAT/ACT，但是几乎所有的学校都要求国际学生提供语言成绩
麻省理工学院
“由于疫情，我们暂停对SAT/ACT考试的要求，但强烈建议国际学生提交托福语言成绩，以便学校可以将其与其他标化成绩一起进行综合考虑。”MIT接受的语言考试种类有：TOEFL、IELTS、DET、PTE、剑桥考试（C1、C2）
塔夫茨大学
“国际申请者一如既往地需要提供语言考试成绩，但考试类型已经不拘泥于托福和雅思，学生也可以选择参加PTE（Pearson Language Test）和Duolingo在线英语测试。”
俄勒冈大学
俄勒冈大学招生主任、负责招生管理的助理副校长Jim Rawlins表示：“选择不提交SAT或ACT成绩的学生，我们将根据他们的高中学术项目和申请材料进行评估。国际生仍必须提供语言成绩，Duolingo可替代托福/雅思”。
美国大学弱化标化成绩，中国学生就轻松了吗？
在美国高等教育界中，不少人认为SAT/ACT分数成绩的作用有限，甚至会成为很多优秀学生入学的阻碍。所以无论是否是因为受到了新冠疫情的影响，“Test Optional”可能都会逐渐成为一种趋势。
而美国大学逐渐弱化标准化考试成绩 (SAT/ACT)，就意味着中国想要出国留学的学生可以放松了吗？答案当然是“不可以。”反而，中国留学生更应该注意以下几个方面：
学术水平
最直接体现学术水平的就是GPA。据一项大型研究报告表明，学生能否在四年时间内正常毕业，最相关的一项内容是学生的GPA，而与能否正常毕业联系最弱的，则是学生的SAT成绩。因此，从某种程度上来说，采取Test-Optional的学校更注重学生的GPA和平时的日常表现。
学生背景
美国大学通常会选择自己多年招生生源较好的学校，尤其是在一些因素无法判断的情况下。当然，近年也有向二线城市重点学校倾斜的趋势。除了学校这个背景之外，还有会看重学生的奖项及社会实践、科研等经历。
文书、推荐信
文书是今年申请者需要关注的重中之重。申请者要通过文书生动地向招生官展示：你是谁，你能做什么，你喜欢做什么。招生官希望申请者们充满活力和热情去追求自己感兴趣的事物，并在这个领域适当挑战自己。某学校招生官给申请者提出的建议：花时间真正探索感兴趣的事物，准备好申请材料。
因此，test-optional政策并非表示该学校不关心你的学习能力，而是表示这些高校希望通过这种方式，能够更好地考察学生的综合素质，从而增加学生群体的多样性。申请学校不要求提交SAT/ACT成绩，意味着申请者不用再纠结于标化成绩，但是在其他方面依然要付出很多努力以丰富自己的申请材料。
总结
从最近十几年的留学政策及申请人的背景来看，美国名校对于学生学术以外的背景多样性的要求呈明显提升。由于中国及印度等亚洲地区的申请者太擅长考试了，因此导致亚洲地区的学生竞争性也逐年显著上升。
大陆学生对比亚洲其他国家，甚至对于港台地区的学生，从一贯的教育模式和理念来看，对考试的重视度是一直作为重中之重，但相对而言，课余可参与的其他课外活动机会就相对局限，近几年的国际学校对此逐渐有所重视，会要求学生们在平时的学习中做一些活动，但大环境仍然以考试为主。
对于有长远打算的家长或学生来说，留足时间做好充分的背景提升准备是至关重要的（国际竞赛，名校夏校，学术性科研等等），提前做好规划，有助于因对申请条件的各种变化，做好相应的准备。
