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NICHE排名：46
波特女子高中由终身学者和教育家Sarah Porter于1843年创立，是一所面向9–12年级女生的大学预科学校，提供寄宿和走读教育。学校位于康涅狄格州法明顿中心，目前有来自 28 个国家和 22 个州的 350 名学生，提供多元化的高中体验。学校致力于培养年轻女性，使她们成为有见识、勇敢、机智且具有道德感的全球公民，从而塑造不断变化的世界。
一、学校交通情况
1.地理位置
波特女子中学位于美国康涅狄格州的法明顿，学校附近交通较为便利，距离最近的布拉德利国际机场（Bradley International Airport, BDL） 驾车仅需约30分钟。
2.出行选择
机场：布拉德利国际机场 (BDL)是距离学校最近的机场，也是绝大多数学生的首选。
出租车或网约车：是最省时省力的方式，特别适合初次抵达、行李较多或对当地不熟悉的学生。从学校打车到机场大约需要28分钟。
公共交通：如果需要乘坐巴士，通常需要换乘。例如，可以先从学校附近的Farmington Ave @ Garden St车站乘坐巴士前往哈特福德市区，再换乘前往机场的巴士，全程约需1小时18分钟。
3.长途交通
·前往波士顿：最常见的方案是先通过本地巴士（如66路）抵达哈特福德联合车站（Hartford Union Station），然后换乘Greyhound（灰狗巴士）、Peter Pan Bus Lines或FlixBus等长途巴士公司前往波士顿，巴士行程约1小时45分钟至2小时。
·前往纽约市：学校有巴士定期往返于波士顿和纽约市。
4.出行服务
作为一所寄宿学校，在开学、放假等重要日期，学校通常会有统一的接送安排或提供可靠的交通服务建议。
二、学校安全情况
1.校园安全部
波特中学校园安全部的使命是提供一个安全且友好的环境。通过沟通和社区互动，我们致力于优先保障学生、教职员工及访客的安全。凭借主动措施，我们创造一个安全的空间，营造一种让学生能够安全地塑造变化中的世界的氛围。
波特中学肩负着保护我们社区成员安全的最终责任。我们与法明顿警察局合作，运用最新技术，采纳既定安全参数和应急程序的最佳实践。我们的团队勤奋工作，以确保我们的社区知识渊博且安全无虞。
2.社区安全
通过以下方式向整个波特社区传达安全协议：新生迎新日及学生手册中的安全内容；在整个学年中，至少四次在晨会期间为"安全日"举行全校性宣讲；通过电子邮件和短信向社区发布通知；选择性加入的警报系统消息和信息；对所有安全和应急程序的审查
3.安全技术
所有波特大楼均使用无钥匙或密码进入；我们延伸的步行区域设有照明路径和标明的街道人行横道；用于监控的摄像头
4.安全团队
·校园安全团队：由高素质的专业人员组成，他们拥有多年执法培训经验以及应急响应经验，提供全年365天、每天24小时的保护。
·学生安全团队：让学生能够参与到全校范围的安全事务中——从信息共享、通知同伴即将进行的演习，到收集波特社区的反馈——其目标是培养自我意识和公共安全意识。
5.安全设施与服务
·健康中心：科尔盖特健康中心是我校健康与咨询服务的核心。该团队致力于促进整体健康——即保障整个社区成员的身体与情感福祉。
·医疗设施与服务：中心一层设有配备8张床位的医务室、门诊基础医疗服务区及日常用药管理点。我们的全体医护人员为急性和慢性病症提供24小时医疗支持。
·心理咨询设施与服务：中心二层为心理咨询区——一个对全校开放的宁静放松空间。我们的三位持照治疗师、一位顾问精神科医师以及治疗犬Kash，为学生和社区成员提供各种短期及长期的心理支持。
三、学校伙食情况
1.餐饮服务
学校由专业的餐饮团队负责，提供一日三餐外加点心。菜单注重营养均衡，会包含蛋白质、蔬菜、谷物等多种选择。
2.多样化选择
除了主菜，一般还会设有沙拉吧、三明治站、汤品、水果和甜品区等，以满足不同口味和需求。
3.特殊饮食需求
学校能很好地照顾到有特殊饮食要求的学生，例如素食、无麸质饮食，或因宗教、过敏等原因需要的特定餐食。学生提前与学校沟通即可。
4.餐饮与社区文化
在学校，共进晚餐是一项重要的社区活动，学生和老师会在固定的餐桌交流，这不仅是用餐，也是社交和建立归属感的一部分。
四、学校课程
（一）学术理念
1.学术体系
波特中学拥有一个充满活力的师生社群。精熟学习法让我们的毕业生能够自信地应对不断演进的世界。我们培养学生的主动性、独立性和思维习惯，为她们各自的人生道路做好准备。
学校提供超过100门课程，涵盖艺术、人文学科、语言、数学、自然科学和社会科学，确保学生在学术旅程中拥有丰富的选择机会。平均班级规模为12人，鼓励并赋能每一位学生的求知欲。
2.课程体系
在波特女子学校，我们的课程体系旨在提供坚实的基础教育，助你在不断变化的世界中，开辟属于自己的道路，创造不凡。基础课程采用跨学科教学法。学生从遵循传统的STEM（科学、技术、工程、数学）与人文学科序列开始学习，并有充足的空间和时间，通过选修课来个性化定制自己的教育。
波特女子学校实行模块化块状课表。学生无需同时上六门贯穿全学年的课程，而是在每个学季（ trimester ）修读不同的课程，并且这些课程每天会以延长的块状时间进行。这种模式让学生在专注于课程内容、深度参与的同时，也能在课业与课外活动之间保持健康的平衡。
3.学习方法
·跨学科学习：在学科与实践上，融合传统与创新。
·项目式学习：通过应用实践，学生获得对学科内容的真正理解。
·使命驱动：社群聚焦于培养能够塑造不断变化世界的毕业生。
·面向未来：最大化联结进步教育与未来发展。
·基于精熟：通过真实的任务和项目评估学生的成长与学习。
·真实有效：在渐进式学习环境中实现真正的成长。
·关联现实：基于当今现实世界需求进行学习。
·协作学习：学生与校内外教师、导师及专业人士协同合作。
4.评估、反馈与精熟学习法
波特中学实行基于能力的精熟学习法，将学生的关注点从分数转向成长。所有课程均提供基于能力的反馈。我们不以考试为重心，而是通过"学习成果展示"——学生通过项目、演示、表演等多种形式分享所学。基于能力的评估价值在于：更高的透明度；关于学生进展更具体、更有用的信息；培养内在驱动力和成长型思维；增强一致性、公平性和公正性。
5.跨学科教育
波特中学的教育注重培养学生必备的技能，使其不仅能在大学取得成功，更重要的是，能在法明顿（康涅狄格州的小镇）之外的人生道路上游刃有余。我们培养学生具备洞察力和理解力，我们激励女孩们产生全球性影响，我们让毕业生做好准备去塑造一个不断变化的世界。
6.议题与诘问
波特中学为学生即将面对的未来做好准备，而非迎合已然逝去的世界。这一承诺促使我们重新构想教师的教学方式、学生展示学习成果的途径，以及我们获取、记录和呈现其教育成果的方法。我们实践基于能力的精熟学习法——将知识与技能迁移到真实世界的情境中。
7.特色体验
·九年级体验：波特中学的课程设置具有明确的意图，因为这一基础学年侧重于技能培养和基础课程。九年级通过我们融合英语与历史的人文学科课程，引入跨学科学习。
·十年级体验：学生继续学习基础课程，并在我们的跨学科课程中精通技能发展。
·十一年级体验：我们激发学生对世界的好奇心，培养她们批判性地思考如何解决问题，并理解自身在全球社群中扮演的角色。重点在于全球公民项目，其中包括学生的国际游学经历。此外，我们的PCGL全球研讨会系列将我们的学生与全球各地的女高中生联系起来，共同探讨紧迫的全球议题。
·十二年级体验：学生将探索关于大学和职业道路的想法，并接触和体验波特校园之外的世界。重点在于融入跨学科课程的工作实践、我们的"早期职业学者晚餐演讲家系列"项目以及"想象人生"主题讨论活动。
8.资源支持
·教学与学习中心：教学与学习中心是为学生提供支持的资源中心。自我倡导是一项核心学术技能，我们鼓励所有学生利用TLC提供的各项支持。
·数学REPS：为了在学生未选修数学课程的学季支持其数学自主学习，数学REPS提供：复习、拓展、练习、保持
·LIFT OFF项目：为了在学生未选修语言课程的学季支持其语言自主学习，LIFT OFF项目提供：语言、互动、跟进、贯穿于、非主修学季
（二）课程设置
1.人文学科
·课程设置：九年级人文学科、美国戏剧与社会正义
2.英语选修课
·课程设置：古典与当代诗歌、当代亚洲文学与声音、英雄主义的女性声音、新闻学入门:获取真相、环境文学:为气候正义而写作、核心作家专题研究、多模态写作与文学、重塑莎士比亚:"糟透了"还是"两败俱伤"、AIS 论证的艺术、AIS 边界与跨越:移民,流放者与难民文学
3.历史选修课
·课程设置：公民学与比较政府、女性主义与妇女史、非洲历史、世界宗教的历史与文献、东亚历史、中东历史、关键之年历史专题、LGBTQ历史、AIS国际人权、AIS国际关系、AIS政治哲学:正义理论、AIS哲学:美好生活、AIS种族与身份认同
4.语言课程
·中文：中文1-3、中文高级专题:气候,交通与居住、AIS 中文:全球业务在中国与中国企业在世界、AIS 中文：现代中国女性
·法语：法语 1-3、法语高级专题:视觉文化、AIS 法语:跨越边界、AIS 法语:发现,发明与创新、AIS 法语:女性的回响之声
·拉丁语：拉丁语1-3、拉丁语高级专题:神圣戏剧与罗马神话、AIS拉丁语:困境中的女性、AIS拉丁语:探索与质疑、AIS拉丁语:女性眼中的罗马世界、
·西班牙语：西班牙语1-3、西班牙语高级专题:西班牙语世界的可持续性、西班牙语高级专题:西语世界的全球性挑战、AIS 西班牙语:变革的轴心、AIS 西班牙语:通过社区参与实践创业
5.数学课程
·课程设置：代数1、几何、代数2、预备微积分、AIS微积分I、AIS微积分II、统计学、AIS统计学、AIS数学:离散数学、AIS数学:线性代数、AIS数学:多元微积分、AIS数学:数论、AIS数学:叙事中的后微积分
6.科学课程
·课程设置：STEM9:环境实验科学与概念物理、生物学、化学、物理学、解剖学与生理学、淡水生态学:独特的生态系统、法证学、遗传学与生物技术、AIS生物学:进化,流行病与攻克癌症、AIS化学:高级分子实验、AIS化学:材料科学实验、AIS物理学、AIS环境科学、AIS心理学:大脑,心智与社会
7.技术、创新与创业
·课程设置：技术,创新与创业入门、会计学、电子游戏设计与开发、数字营销、创业设计、股票市场投资、移动应用开发、计算机科学原理、工程学原理、个人与创业金融原理、编程与机器人技术、虚拟现实与增强现实、AIS计算创造力、AIS数据科学、AIS共情设计、AIS宏观经济学、AIS微观经济学
8.视觉艺术
·艺术史：19世纪艺术史、20世纪艺术史、AIS博物馆研究:艺术世界的重塑与修正
·陶瓷艺术：陶瓷艺术、高级陶瓷艺术、AIS陶瓷艺术
·摄影：黑白摄影、数码摄影、电影制作、AIS摄影
·工作室艺术：工作室艺术1、工作室艺术2、工作室艺术3、数字艺术
·雕塑：AIS工作室艺术
9.表演艺术：
·舞蹈：芭蕾舞形体训练
·戏剧：舞台与影视戏剧、舞台与影视高级戏剧、21世纪戏剧、公共演讲、AIS戏剧制作
·音乐：MPS合唱团、管弦乐团、Sarah Porter歌手团、乐理入门、歌曲创作与作曲、AIS音乐理论
（三）技术、创新与创业中心
1.技术、创新与创业学院
我校独具特色的技术、创新与创业学院是通往塑造未来世界关键领域的催化剂。通过将教育与学生的未来紧密相连，我们培养她们成为技术驱动社会中的全球公民。
·课程涵盖：编程与设计、数字素养、全球商业与创新、创业学、科学,技术与工程、艺术与数学
2.基础课程
TIE入门课程侧重于STEAM领域的实践经验和技能发展，为九年级必修课。
3.选修课程
·技术：注重技能培养和技术工具应用——其潜力超乎想象。
·创新：专注于设计、系统与创造性问题解决。
·创业：探索从初创到公开募股的全过程，包括创意生成、流程、产品与盈利底线。
4.TIE课外项目
通过提供真实世界体验的机会，让学生进一步接触STEAM和创业项目。这些互动式、基于项目的体验形式多样，包括：机器人技术、创业实验室、工程学、数据科学、人工智能
5.波特创新实验室
波特创新实验室是孕育未来科技的摇篮。学生可在此使用各类技术工具培养和精进技能，包括：3D打印机、激光切割与雕刻机、微控制器、CAD工作站以及可进行木工、金属和塑料加工的机械车间。
6.TIE证书项目
波特特色TIE证书是一条独特的STEAM与创业学习路径，融合行动、实验与即兴创造。学生有机会设计现实世界的解决方案并获得实践经验——成为正在成长中的变革者！以下是波特特色TIE证书要求：
·九年级：完成TIE入门课程
·专精方向：在某一专注领域完成三门TIE选修课
·课外实践：完成两个TIE季节性课后项目
·毕业项目：完成十二年级TIE高级跨学科研讨会顶点项目
·暑期提升：参加TIE相关领域的暑期项目或无学分课程
·实战体验：参与一次黑客松、竞赛或类似活动
·领导能力：在TIE相关社团担任一学年积极领导职务
（四）全球教育学院
波特女子学校是一个全球化的社区，我们的学生、教职员工来自超过30个国家，构成了我们独特而多元的环境。成为全球公民始于你的选择。我们共同承担着培养深层意识的责任——既要认识到我们在更广阔全球背景下的角色，也要承认世界是相互联结的。波特的学生被教导要质疑自己的固有观念，培养同理心与想象力，并作为世界上富有同情心的公民去理解他人的观点。
1.十一年级全球体验
十一年级学生将参与一个完整学季的全球探究课程，并配以国际旅行体验。学生将参加三个海外体验项目中的一个，每个项目都聚焦于一个与该地区相关的紧迫议题。
学生将亲眼目睹这些议题带来的影响，并理解课堂上学习的理论概念如何转化为真实的现实体验。学生将接触到不同的全球性挑战、文化背景以及有效的解决方案。
2.学生视角
·高级跨学科研讨会全球强化课程:哥斯达黎加：跟随波特中学AIS全球强化课程"保护文化"的学生们，一起反思他们的哥斯达黎加之旅！
·高级跨学科研讨会全球强化课程:德国：跟随参与"德国全球体验"课程的学生们，聆听他们对柏林之行的反思。
·高级跨学科研讨会全球强化课程:法国：学生们研究古代、中世纪和现代城市的发展，并了解它们作为政治、经济和文化中心的作用。
3.全球研究证书
波特中学特有的全球研究证书是一项独特的学习路径，旨在培养学生跨文化知识与沟通技能，从而能够批判性地思考全球变革。课程重点关注这些全球动态（相互依存与互联互通）的交集，学生借此探索全球事务的各个方面。他们深入探讨文化多样性、经济相互依存、地缘政治趋势及国际社会趋势等相关且真实的全球性问题。
·获取全球研究证书的要求：连续四年修读同一门语言课程；完成十一年级AIS全球研究强化课程；参加两次PCGL全球研讨会系列；完成十二年级AIS顶点项目；提交并完成一项聚焦全球议题的课题项目；整理一份记录学术与课外成果的数字档案；完成两项辅助课程活动
4.波特全球领导力中心
波特全球领导力中心为波特女子学校的学生以及全球的少女和女性提供补充性课程与项目。我们的使命是，为世界各地、各年龄段的女孩和女性提供创新的课程规划、技能发展及人际网络机会，赋能她们在全球舞台上引领具有影响力的人生。
5.变革者学院
该虚拟课外项目为女孩们提供发展必要知识与技能的机会，使她们能成为社区乃至更广范围内有效的变革催化剂。成功完成为期九个月、包含三门课程的项目后，高中生将获得PCGL变革者学院证书。获得证书并希望继续其变革工作的学生有资格报名参加一对一的导师指导计划。
6.全球研讨会系列
该项目为虚拟课程，旨在让全球高中女生有机会围绕相关的紧迫全球议题进行联系、学习与合作。通过跨学科视角探讨全球性问题、与各行业专家互动以及参与协作性小组项目，全球研讨会系列帮助学生增长见识、获得赋能，为采取行动做好准备。攻读"全球研究证书"的学生必须至少参加两次全球研讨会系列。
7.波特领导力项目
波特领导力项目是为初中女生设计的一系列课程，激励她们坦然拥抱自身的力量。该项目的研讨会提供独特的方式，引导参与者掌握作为领导者必备的能力与技能，帮助她们开启在地方乃至全球范围内的终身领导力之旅。领导力研讨会每年举办数次，部分以虚拟形式进行，每年至少有一次在波特女子学校校园内举办的线下研讨会。
8.法明顿暑期项目
该项目为初中女生提供寄宿校园的机会，在一个支持她们成长为未来领导者的环境中与同龄人一起学习协作。在我们包容和支持性的环境中，每位女孩都能得到个性化的关注，并逐步熟悉独立的寄宿学校环境。在康涅狄格州法明顿镇、波特女子学校美丽的校园里，女孩们将相互联结，学习领导、协作，成长为见识广博、勇敢无畏、足智多谋、恪守道德的全球公民，在此过程中，她们的好奇心与信心将得以翱翔。
（五）高级跨学科研讨会
1.高级跨学科研讨课程
高级跨学科研讨会课程面向十一和十二年级学生，提供丰富的学习体验，旨在培养卓越的思考者。这些课程将严谨的学术要求与跨学科、体验式和项目式学习相结合，推动学生进行更深入的思考、提出问题、评估信息，并在相关主题之间建立联系。本课程指南的具体学科领域部分列出了若干高级跨学科研讨会课程。
2.AIS顶点项目
AIS顶点项目挑战波特中学毕业班的学生，要求他们针对一个永恒的疑问和/或他们观察到的世界性紧迫现实问题，完成一项独立研究项目。该顶点项目的三大支柱是：研究、创造与呈现。学生需要与其研究领域内的专家建立联系，完成定性和/或定量研究，进行访谈，反思与研究相关的个人偏见，并在教师的支持下独立工作。
3.AIS全球研究
要在地方或全球层面与世界互动并自如切换，理解文化的概念至关重要。学生将探究塑造我们世界并影响全球变革的信仰、行为、观点以及社区的同心圆结构。本研讨会采用跨学科、体验式的方法来理解当代全球性问题。通过结合时事、体系、文化与社会研究以及基于行动的研究，学生将掌握必要的工具，以批判性思维去思考解决与自身相关的全球性议题。
（六）大学升学指导
我校的大学升学办公室提供高度个性化的咨询项目。波特中学的升学顾问团队为学生奠定坚实基础，使她们能够积极参与决定自己从法明顿毕业后的下一步发展。
1.大学升学指导流程
·九年级：九年级阶段让学生有机会探索波特的各类项目，挑战自我，尝试新的兴趣点，并追求自己的热情所在。学业导师帮助学生规划学业目标，描绘她们未来可能的发展路径。
·十年级：随着十年级学生进一步迈向未来的学术与职业道路，她们的波特之旅继续深化。配备专属且值得信赖的升学顾问、进行大学入学考试模拟练习，以及获取宝贵资源，这些构成了学生学会自信规划未来道路的基石。
·十一年级：升学办公室指导学生和家庭完成大学申请流程。这包括制定个人考试计划、参加ACT和SAT考试，以及接待大学招生官的到访。到夏季时，大多数学生已准备好确定最终大学名单、起草申请文书并获取推荐信。许多学生将开始寻找优秀奖学金和学术奖学金机会。最重要的是，波特的学生已为十二年级及法明顿之后的重要一步做好了准备。
·十二年级：升学办公室和顾问为每位学生的个性化申请提供全方位支持。这一最终阶段的任务包括：优化确定申请大学名单、规划利用提前决定/提前申请策略的计划、完成最终文书和补充材料，以及管理大学申请和财政援助流程的各项细节。
2.大学教育资金规划
支付大学教育费用需要规划和调研——而当今的情况已发生变化。波特中学为家长和监护人提供一份大学资金指南，该指南贯穿学生四年高中生涯，帮助您了解奖学金、财政援助等各类资源与选择。
（七）SAT和ACT考试成绩
平均SAT：1350（Math：660|Verbal：680）
平均ACT：31（Math：28|Reading：33|English：32|Science：29）
五、学校介绍
（一）学校生活
波特女孩是一个勇敢、充满活力的群体，由来自世界各地的走读和寄宿学生组成，共同生活与学习。
1.校园传统
我们的传统——历久弥新、庄重而又充满乐趣——是我们社区的支柱。女孩们通过体验前辈们曾经历的一切，彼此建立深厚的联结。
这一切关乎于情感纽带、归属感与团结。这里以女孩为中心，你一生的挚友就在你身边。
2.校园活动
在学术之外——体育运动、各类项目和辅助课程活动让我们的学生保持投入和忙碌。学生每天都必须参加辅助课程活动和/或团队运动。项目活动则为那些希望在球场或课堂外寻找休闲机会的学生而设。每周平日和周末的活动与项目由学生生活办公室组织。我们鼓励所有学生参加和参与！波特中学隶属于一个地区学校联盟，所有成员学校都会举办跨校活动，如联谊会、表演、嘉年华、音乐会和本地旅行，因此学生也有机会与联盟其他学校的学生建立友谊。选择多多，每个人都能找到真正适合自己的活动。
·校内活动：电影之夜、游戏之夜、咖啡屋活动以及俱乐部主办的活动，营造了社区感，并为学生提供了培养终生友谊的机会。
·校外活动：前往购物中心、电影院、博物馆和餐厅的班车，为在法明顿忙碌的日子增添更多乐趣。
·活动项目：艺术拓展、音乐拓展、舞蹈、戏剧、TIE创新实验室、瑜伽、冬季跑步、严肃健身
3.学生领导力
在波特中学，领导力机会随处可见。我们的社区鼓励并重视学生的声音，让年轻女性能够担当重任，学习成为有朝一日能够独当一面的勇敢女性。除了融入导师制和核心课程的社会情感教育之外，学生领袖还会接受额外的领导力培训，以增强沟通、协作、战略思考和规划能力。她们还学习同理心、韧性和文化意识的重要性。
·领导职位包括：Nova Nine(学生领袖团队)、低年级学生顾问、联盟与社团负责人、学生会班级代表。
（二）住宿生活
波特校园融合了新英格兰的古典魅力与现代环保可持续的空间与建筑。我们欢迎所有学生入住一个安全、滋养的环境，激励她们在这个不断变化的世界中成为最好的自己。
宿舍的设计外观和感觉都像私人住宅——并迅速成为我们寄宿生的"家"。每个宿舍都有全职的宿舍主任或"宿舍家长"，他们随时为寄宿生提供支持。我们的寄宿生全年在培养独立性、品格发展和个人责任感的同时，也沉浸在家庭般的关怀中。
我们的走读学生也拥有自己的宿舍空间，确保她们有一个"家外之家"。学生可以存放物品、与朋友放松，并在课间和活动间隙拥有一个属于自己的地方。
所有波特学生都可以进出所有宿舍楼。我们致力于为学生提供一个健康的生活、学习和娱乐环境，并张开双臂欢迎她们。归属感、参与感和同窗情谊遍布校园的每个角落。
（三）辅助课程活动
我们的辅助课程活动充满活力、富有挑战且乐趣横生。通过辅助课程项目，培养学生在智力好奇心、领导力、全球公民意识、诚信和勇气方面的核心特质。
作为课堂学习的延伸，下午的活动根植于我们具有竞争力的体育项目，同时为学生提供在艺术、科学以及健康与保健领域追求激情的机会。学生有专门的时间在现有项目中探索自己的兴趣，并培养终身学习的精神。
1.活动项目
艺术拓展、舞蹈、音乐拓展、严肃健身、TIE创新实验室、冬季跑步、瑜伽
2.团队学分项目
舞蹈工作坊(需试镜)、团队经理、戏剧、剧场技术
3.体育项目
·秋季：赛艇、越野跑、马术、曲棍球、足球、排球
·冬季：篮球、马术、滑雪、壁球、游泳与跳水
·春季：羽毛球、赛艇、马术、高尔夫球、长曲棍球、垒球、网球、田径、极限飞盘
六、学校特色
1.视觉艺术
无论你是从事陶艺创作的艺术家，还是摄影师？抑或是未来的艺术史博物馆策展人，或数字技术艺术家？我们也欢迎喜欢涂鸦、素描、绘画和版画的学生。在我们的画廊里学习并精进技能，创作你的艺术作品并展示你的创造力。浏览我们当前、过去和未来的画廊展览，探索更多学生作品。
·艺术史：学习过去的艺术，以便你能挑战传统的艺术史目录，为未来做好准备。学生通过接触策展人、博物馆专业人士、访问艺术家以及身为实践艺术家的波特教师来获得技能和实践经验。他们研究多元的艺术视角与表达、跨文化艺术以及历史叙事！
·陶艺：在我们以学生为中心的陶艺课程中，女孩们学习手筑和拉坯技能，制作功能性和雕塑性作品。在掌握基础技能后，学生通过创作项目来探索他们希望发展和掌握的技能。我们在一个美丽、通风良好的工作室里使用炻器和陶土进行创作。我们拥有九个电动拉坯机供学生磨练拉坯技巧。作品在两台电窑和一台气窑中烧制，并使用多种釉料。
·数字艺术：在数字艺术实验室，学生使用Adobe软件创作艺术作品。他们使用Wacom数位板、台式电脑或自己的笔记本电脑制作作品集。基于技能的指导、作品批评以及对当前媒体的接触，在一个与邻近工作室和奥林艺术与科学大楼摄影实验室的创意探索相融合的工作氛围中进行。
·素描：探索对色彩和图像深入而多样的研究。素描核心简约，但其成果却可以很复杂。当与社区分享时，它能同时带来欢乐并引发思考。来和我们一起画画吧。
·电影制作：在学习电影摄影史的过程中，发展你在电影制作中的独特声音。电影语言是一种强大的奇迹，强调灯光、音乐、音效设计和电影摄影。用你的短片磨练技能并激发灵感。
·绘画：无论你的艺术风格是写实还是抽象，传统还是当代——或者也许是一种全新的、属于你自己的风格，都可以在各种媒介的绘画中找到你的创造力，为你的热情加油。在校园和更广泛的社区中展示和分享你的作品。
·摄影：无论哪种类型，都可以提高你在黑白摄影、数码摄影方面的技能，或者创造一种尚未开发的新媒介。无论你渴望为《Vogue》、《Fast Company》、《国家地理》拍摄，还是用手机拍摄生活随影，摄影都是一个充满创造力的领域。
·版画：这座连接绘画与素描的桥梁让你能兼得两者之妙。通过实验学习凹版印刷技术，找到你喜爱的方式来展示你的才华。
2.表演艺术
·舞蹈：舞蹈的肢体实践需要结构、纪律、动作和动力。从新手到进阶者，创造力与天赋为学生找到自我表达和建立自信奠定基础。
·戏剧：探索戏剧、电影及跨学科的戏剧文学，展现真实的自我。无论你站在台前表演还是管理舞台灯光，真实的自我表达能让你的成长与自信闪耀光芒。
·音乐：音乐能打动观众。表达你自己和对音乐的热爱。强化你在乐理、历史和作曲方面的技能。通过独奏、室内乐和合奏团体的演出实践来分享你的才华，并与专业人士合作。让你奏响的乐音环绕我们左右。
（二）体育
我们的学生运动员学会迎接挑战、设定目标、勇于冒险，并在场内场外展现自己的力量。波特的体育核心价值包括团队合作、领导力、竞争、自信和尊重——同时鼓励学生过上致力于健康与福祉的生活。波特女子学校是创始人联盟和新英格兰预备学校体育理事会成员。在过去的20年中，我们的运动员共赢得了12次创始人联赛冠军和8次新英格兰地区冠军。
1.体育项目
| 羽毛球 | 篮球 | 赛艇 | 越野跑 | 马术 |
| 曲棍球 | 高尔夫球 | 长曲棍球 | 足球 | 滑雪 |
| 垒球 | 壁球 | 游泳与跳水 | 网球 | 田径 |
| 极限飞盘 | 排球 |
2.体育设施
·Oaklea球场：Oaklea球场是符合NCAA标准的全尺寸人造草坪球场。（使用团队：曲棍球、极限飞盘）
·泳池与壁球馆：我们的八道25码泳池可容纳200名观众，适用于体育竞赛和休闲水上运动。馆内还设有八个最先进的符合标准的壁球场，用于训练和比赛。该建筑拥有优美的内部空间和室外露台，非常适合活动和淡季租赁。（使用团队：跳水、壁球、游泳）
·Crisp 体育中心：Crisp体育中心是一个最先进的设施，内设符合NCAA标准的球场、室内跑道、健身中心、重量训练室、运动理疗室和若干教室。该体育馆也用于室内训练，拥有超过228个观众座席，更多人还可以从楼上的室内跑道区俯瞰全场。（使用团队：篮球、排球）
·Kiki 球场与 Maple 球场：Kiki球场是符合NCAA标准的人造草坪球场，而Maple球场则采用NFHS标准的人造草坪。这些球场是我们的长曲棍球队和足球队的主场。（使用团队：长曲棍球、足球）
·健身工作室：我们的健身工作室供运动队进行力量和体能训练。该设施对整个波特社区开放，配备有跑步机、椭圆机、划船机和动感单车。
·Gaines 舞蹈工作室：新近翻修的Gaines舞蹈工作室是我们的舞蹈工作坊进行排练的场所。师生编舞的表演会在此处以及Hacker剧院举行。
·Cow Barn 球场：Cow Barn球场历史上曾用于容纳本地牲畜，现在是一个标准的运动场，设有一个垒球场，是我们的垒球队的主场。
