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众所周知，美国大学的标化政策主要有四种，分别是：
1、Test-Required强制标化
大学强制要求学生提交SAT/ACT分数，如果申请者没有提交，则申请材料并不完整。建议尽量提前考出有竞争力的标化分数。
2、Test-Optional标化可选
学校不强制申请者提交SAT/ACT成绩，未提交成绩在录取审核过程中不会处于不利位置。但如果学生自愿提交标化成绩，学校将会纳入到审核考察范围。
3、Test-Blind不看标化
完全忽略、不审核标化成绩，就算学生交了也不会看，甚至有的都没有提交窗口。
4、Test-Flexible灵活标化
学校还是要求提交考试成绩，但不一定是SAT/ACT成绩，可以替换成AP、IB等成绩来满足学校的标化要求。
2025年6月，美国大学理事会（College Board）与顶尖高校陆续公布2026Fall招生政策调整。斯坦福、约翰霍普金斯、宾大、康奈尔等TOP50院校在标化要求等方面均释放信号。
一、斯坦福要求提交SAT/ACT成绩
斯坦福大学将恢复要求本科生提交SAT/ACT成绩，从2025年秋季申请的学生开始。也就是对于申请2026年秋季入学的学生来说，要提交SAT/ACT成绩。考试成绩只是斯坦福大学对每位申请者进行全面评估的一部分，学术潜力才是录取的主要标准。斯坦福大学本科招生和经济援助委员会的审查确认，标准化考试成绩是预测其学术表现的重要指标。新的考试要求将使斯坦福大学能够全面考量每位学生的申请信息。
二、约翰霍普金斯恢复标化成绩要求
约翰霍普金斯大学将恢复标准化考试要求作为整体招生流程的一部分，大学将要求本科申请者在2026年秋季入学时提交SAT/ACT成绩。学校对与标化考试成绩相关的学术研究进行了全面审查，并分析过往“标化考试可选政策”下的招生经验及相关数据。结合教职工的意见，得出结论：标化考试成绩作为整体招生方法的一部分，是评估学生在约翰霍普金斯大学取得学业成功可能性的重要预测指标。约翰霍普金斯大学长期以来一直采用整体性招生方法，并将继续如此。这种方法会从多方面考查学生的学术品质、影响力和主动性以及个人贡献，并考量学生的整个高中生涯。标化考试成绩和在校GPA是整个招生流程的两个组成部分，并会结合申请人的个人情况和环境等多种因素进行综合考量。
三、宾大恢复标化考试要求
宾夕法尼亚大学宣布从2025-2026届本科招生（即2026Fall）开始，恢复标准化考试要求，26Fall这回必须提交SAT或ACT成绩了。宾大表示，在标化考试可选政策期间，学校一直通过其他条件评估学生的学术能力，但是这样的考察不够全面。标化成绩可以作为学生申请的补充，展现自己的学习能力和成果，帮助学校更有效率的完成审查。通过恢复标化考试要求，宾大希望能“消除申请生在是否提交标准化考试成绩上的不确定性”。出于这些因素考虑，宾大决定恢复标化强制提交了！
四、康奈尔重新实施标化考试要求
康奈尔大学将对2026年秋季入学本科的学生重新实施标化考试要求。所有申请康奈尔大学八所本科学院的申请生都必须提交标化考试成绩。虽然标化考试成绩并不能完美衡量学生的才能和潜力，但数据表明，结合实际情况，这些成绩能够提供宝贵的洞见，了解学生在康奈尔大学期间取得学业成功的潜力，从而有助于确保被录取的学生在学业上取得优异成绩。
五、TOP50大学标化要求汇总
截至目前已经有十几所美国大学明确了标化要求，尤其在八大藤校中，除了哥大实行永久标化可选、普林斯顿执行标化可选，其余6所均明确标化要求。2026Fall各校要求具体要求如下：
01.必须提交标化的大学
● 麻省理工学院
● 哈佛大学
● 斯坦福大学
● 耶鲁大学
● 加州理工学院
● 约翰霍普金斯大学
● 宾夕法尼亚大学
● 康奈尔大学
● 布朗大学
● 达特茅斯学院
● 卡耐基梅隆大学
● 乔治城大学
● 德克萨斯大学奥斯汀分校
● 佛罗里达大学
● 佐治亚理工学院
● 佐治亚大学
● 北卡罗来纳大学教堂山分校
02.目前执行标化可选的大学
● 普林斯顿大学
● 杜克大学
● 西北大学
● 范德堡大学
● 圣母大学
● 密歇根大学安娜堡分校
● 圣路易斯华盛顿大学
● 埃默里大学
● 弗吉尼亚大学
● 南加州大学
● 纽约大学
● 威斯康星大学麦迪逊分校
● 波士顿学院
● 罗格斯大学
● 塔夫茨大学
● 波士顿大学
● 俄亥俄州立大学
● 普渡大学
● 马里兰大学帕克分校
● 里海大学
● 德州农工大学
● 罗切斯特大学
● 弗吉尼亚理工大学
03.永久采用标化可选的大学
● 哥伦比亚大学
● 芝加哥大学
● 莱斯大学
● 伊利诺伊大学香槟分校
● 维克森林大学
04.永久不需要标化的大学
● 加州大学伯克利分校
● 加州大学圣地亚哥分校
● 加州大学戴维斯分校
● 加州大学欧文分校
● 加州大学圣巴巴拉分校
● 华盛顿大学
六、如何应对不同大学不同政策
面对不同的标化政策，申请者需要根据自身情况来准备。首先要明确一点，即使是不强制要求提交标化的学校，每年都有很多申请人提交。如果你的标化成绩有竞争力，不管学校是否强制要求，都建议提交。
如果标化成绩不太好，可以选择不提交，但是必须通过其他方面的优势来弥补，比如活动背景、文书材料、面试视频、科研竞赛活动经历等。其次，合理安排考试时间，低年级学生可先准备托福，争取拿到90+成绩后，再启动SAT/ACT备考。最后，高中阶段要保持良好的GPA，它和标化成绩一样重要。
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