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近日，哈佛大学与圣路易斯华盛顿大学几乎在同一时间公布本科专业调整计划。一个推出全新的能源、气候与环境跨学科专业；一个整合长期分立的生物化学方向，建立联合培养路径。两项举措都传递出一个清晰信号：跨学科融合正在成为本科专业设置的重要方向。
01、哈佛推出ENCE：气候与能源成为跨学科新专业
哈佛大学计划2026–2027学年正式推出“能源、气候与环境”（Energy, Climate, and Environment，简称ENCE）本科专业。该专业以今年春季首次开设的“ENCE 10：能源、气候与环境导论”为基础。整体覆盖自然科学、工程、社会科学与人文领域，强调从多角度理解气候与能源相关问题。
根据目前公布的信息，ENCE将设置四个方向板块：
● 可持续解决方案的科学与工程
● 自然、伦理与人类想象力
● 市场、政治与社会
● 生物多样性与气候科学
学生需在某一方向建立系统训练，同时完成跨领域课程要求。毕业设计将以团队合作为核心，鼓励不同背景的学生围绕现实议题共同完成研究或实践项目。这一新专业也扩展了哈佛原有的环境相关方向——环境科学与公共政策（ESPP）以及环境科学与工程（ESE）。前者强调科学与政策结合，后者聚焦工程技术与应用。ENCE在原有环境专业的基础上，加入了人文和社会科学课程，让更多不同背景的学生都能参与气候与环境议题的学习。
如果审批顺利，2029届学生将成为首批正式主修ENCE的本科生。
02圣路易斯华盛顿大学合并生物与化学生物化学方向
在密苏里州，圣路易斯华盛顿大学宣布将于2026年秋季推出全新的联合生物化学专业（joint biochemistry major），面向2030届本科生开放申请。此前，生物化学方向分别设置在生物系与化学系之中。基础课程相近，但高年级课程安排与研究重点存在差异。这次调整，把原本分属两个院系的生物化学方向合并成了一个专业。
新专业保留生物学、化学、物理学与微积分等基础课程，同时对核心课程进行调整。原一年制物理化学课程将由“生命科学物理化学”替代，并增加数学或数据科学课程要求。学生需完成24个学分的高级课程，并至少修读一门高级实验课。高级课程可在两个院系之间自由选择，研究路径的灵活度显著提升。这一调整反映出当代生物化学研究的变化趋势。如今的生物化学研究往往同时涉及生物学和化学，单独放在一个院系里已经难以完全覆盖。
03跨学科布局正在加速
类似调整正在多所高校出现。
斯坦福大学此前成立了可持续发展学院，将气候、地球系统与能源转型相关专业集中发展，本科生可以在这些方向中选择学习路径。
麻省理工学院则在气候与能源议题上加强工程、经济与公共政策方向的协作，本科生已可以参与相关跨学科研究项目，研究与课程之间的距离明显缩短。
芝加哥大学近年来新设气候与可持续增长方向，在经济学与公共政策传统优势之外，进一步引入环境与发展议题，使相关研究更具现实关照。
康奈尔大学也持续强化全球发展与环境问题的交叉训练，在农业、生态与社会科学之间建立更紧密的联系，本科课程设置相应调整。
04对申请者意味着什么？
这些专业调整，也会慢慢影响到申请准备的方向。
学校更希望看到真实、清晰的兴趣，而不是单一标签如果你只说自己喜欢“生物”或“环境”，已经不太够了。学校更关注的是，你是否能把不同领域联系起来，比如科学和政策、技术和社会、数据和现实问题。
学习规划能力会越来越重要未来很多专业允许跨院系选课、参与联合项目。学生不仅要成绩好，还要知道自己想学什么、为什么这样组合课程。
现实问题正在进入本科课堂气候变化、生物科技、技术伦理、公共政策这些议题，本科阶段就会涉及。学校希望学生能够理解复杂问题，而不是只停留在课本知识。
顶尖大学调整专业，往往是在回应未来的发展方向。当专业开始重新组合，说明学校希望培养的人才，也在发生变化。对准备申请的学生来说，与其盯着专业名称本身，不如思考两个问题：你是否具备跨领域学习的能力？你是否能够解释清楚自己为什么关心某个问题？
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